A Oscar Wilde viene attribuita la frase: “La sensazione più bella al mondo è fare una buona azione in anonimato e che qualcuno lo scopra.” Vorrei sottolineare “che qualcuno lo scopra”, perché il nostro ego cerca sempre il riconoscimento.

Il nostro mondo è costruito in modo tale che non possiamo compiere atti veramente altruistici? Sì, questa è la nostra natura. Come potremmo agire altrimenti? Siamo fatti per danneggiare, usare, rompere e violare. Questo è il nostro fondamento e non possiamo agire diversamente da soli. Pertanto, dobbiamo concentrarci su come limitarci ragionevolmente, per frenare i nostri impulsi dannosi in modo da causare il minimo disturbo a tutto ciò che ci circonda. Questo è possibile solo attraverso l’educazione.

Una restrizione reciproca e volontaria, accettata da tutti, renderà il nostro pianeta vivibile, non solo per noi, ma anche per le generazioni future. L’aspetto interessante è che molte voci sostengono di volere esattamente questo e interi movimenti si fondano su questa idea, eppure non ottengono nulla. Non si può imporre o ottenere gridando nelle piazze.

Come si può fare? Solo attraverso la rieducazione. I gruppi ambientalisti, gli attivisti e tutto il rumore che fanno non fanno altro che alimentare l’odio e la sfiducia. Non colgono la vera radice del problema e della soluzione: il cuore dell’uomo deve cambiare. In altre parole, senza un cambiamento nel nostro atteggiamento verso gli altri e verso il mondo, in cui intendiamo passare dal vantaggio personale al vantaggio per gli altri e per la natura, saremo sempre bloccati in una spirale discendente guidata dal nostro bisogno di soddisfare costantemente solo noi stessi.

La base di questa rieducazione deve essere la visione dell’umanità come un’unica famiglia e del pianeta come una casa comune. Dobbiamo radicare profondamente questa consapevolezza. È una visione meravigliosa, e anch’io desidero profondamente che si realizzi. Inoltre, la natura ci costringerà a raggiungerla, che ci piaccia o no. Se resistiamo, sopporteremo maggiori sofferenze, forse arriveremo persino a una nuova guerra mondiale, con metà (o più) dell’umanità distrutta. In un modo o nell’altro, la natura riporterà tutto all’equilibrio.

Considerando che la nostra natura egoistica è l’opposto di quella altruistica, è probabile che questo processo richieda molto tempo. Tuttavia, la velocità dipende dall’urgenza che percepiamo e dalla necessità che riconosciamo.

Chi può insegnare in queste scuole, in queste università della vita? Solo coloro che sono riusciti ad elevarsi, anche solo in parte, al di sopra del loro stato egoistico naturale. Solo queste persone possono guidare gli altri nel cammino verso lo sviluppo di un approccio altruistico alla vita, verso una connessione positiva con gli altri e la scoperta di una nuova vita armoniosa, in cui diventiamo un’unica famiglia e viviamo in una casa comune.

Tratto dalla trasmissione di KabTV “News with Dr. Michael Laitman” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman in onda il 2 dicembre 2021.

Scritto/editato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Educazione, Egoismo, Natura - Commenti disabilitati su È possibile compiere un atto veramente altruistico o alla fine tutti gli atti sono motivati dall’interesse personale?

Bill Gates, cofondatore di Microsoft, ha proibito ai suoi figli di possedere smartphone fino all’età di 14 anni, stabilendo anche delle regole familiari, come il divieto di usare i telefoni a tavola e la definizione di un orario di “tramonto dello schermo” per garantire un corretto orario di sonno. Gates ha spiegato che queste restrizioni avevano lo scopo di bilanciare i benefici della tecnologia, come i compiti a casa e i contatti con gli amici, evitandone l’uso eccessivo.

Anche Evan Williams, cofondatore di Twitter, ha scelto di non dare ai suoi figli iPod o dispositivi simili. La sua casa è invece piena di centinaia di libri cartacei che i suoi figli possono leggere. La famiglia Williams limita l’accesso a Internet per i propri figli, puntando sull’apprendimento attraverso i DVD e non sulla navigazione online illimitata.

Sono pienamente a favore della definizione di limiti chiari, perché gli smartphone riempiono la mente delle persone di sciocchezze, da cui dovremmo proteggere i bambini il più possibile. Se i genitori sentono la necessità e l’importanza di limitare l’accesso a Internet dei bambini, troveranno vari modi per farlo. Ma prima di tutto questa importanza deve essere instillata nei genitori.

È vero che viviamo nell’era degli smartphone, ma tutto dipende dallo scopo e dalla quantità di tempo trascorso davanti ai dispositivi. Quando i bambini passano ore e ore incollati ai dispositivi, questi assorbono la loro mente. Smettono di svilupparsi come veri esseri umani. Dobbiamo comprendere la natura umana: senza limiti, perdiamo semplicemente noi stessi. Pertanto, dobbiamo imporre serie restrizioni all’esposizione del bambino a Internet, consentendo l’accesso solo a spazi molto specifici e accuratamente selezionati, preferibilmente solo per comunicazioni educative e significative.

Se fosse per me, svilupperei programmi educativi e di crescita appositamente pensati per bambini e giovani. Siamo animali per natura e quindi abbiamo bisogno che ci venga mostrato cosa è giusto e cosa è sbagliato, cosa funziona e cosa no. Solo dopo che il bambino ha assorbito questa struttura, possiamo espandere lentamente e con cautela il suo mondo.

Purtroppo, oggi la generazione degli adulti non riesce a coordinare correttamente l’educazione della generazione successiva. Non esiste un piano serio, né un sistema unificato per far diventare i bambini degli esseri umani responsabili e sviluppati. La società lascia che i bambini vadano alla deriva dove la corrente li trascina.

Se guardiamo al quadro più ampio, è evidente che l’umanità dimostra di non prendersi cura di questa generazione. Una piccola parte di genitori cerca ancora di fare qualcosa, ma anche in quei casi si trovano con le mani legate. I genitori si alzano presto, accompagnano i figli a scuola o all’asilo, corrono al lavoro e tornano a casa esausti. Si siedono davanti alla TV mentre i loro figli si isolano nei dispositivi. La maggior parte non sa nemmeno cosa i figli abbiano fatto durante la giornata e questo ciclo si ripete all’infinito. Il sistema stesso intrappola i genitori in queste limitazioni.

Inoltre, sebbene Gates e Williams forniscano esempi di limitazione dell’uso di Internet da parte dei propri figli, non forniscono comunque un vero e proprio esempio completo da seguire. Non credo che i loro figli cresceranno in modo particolarmente diverso. Anche loro vivranno nella stessa società di tutti gli altri. Se i miliardari fossero veramente saggi, capirebbero che non basta isolare i propri figli. Devono invece cambiare il mondo stesso per garantire un futuro diverso ai loro discendenti.

Se non riusciranno a trasformare la società in meglio, i loro sforzi personali crolleranno. I loro figli continueranno ad annegare nella stessa realtà distrutta. Potrebbero guidare auto di lusso o navigare su yacht, ma rimarrebbero comunque intrappolati in un mondo che non offre una reale via di fuga, né un vero appagamento.

Per creare un futuro migliore per i loro figli e nipoti, devono cambiare l’intero ambiente sociale. Il vero ambiente dei loro figli non si limita alle loro case o alle loro scuole, ma è il mondo intero. Per proteggere i loro discendenti, devono lavorare per trasformare il mondo per tutti.

Cambiare il mondo, tuttavia, non significa distribuire denaro o creare nuovi sistemi. Significa concentrarsi su un’educazione autentica, significativa e arricchita di connessioni come priorità assoluta. Solo attraverso un’educazione adeguata possiamo creare un nuovo essere umano, una nuova società e quindi possiamo creare un ambiente più armonioso, pacifico e felice per le generazioni future.

Scritto/editato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Educazione, Internet, Società - Commenti disabilitati su Quali sono i possibili metodi per limitare l’accesso dei bambini a Internet mobile?

In effetti, oggi il mondo è attanagliato da un’epidemia di paura. Le persone stanno perdendo la fiducia reciproca e sempre meno si impegnano per raggiungere obiettivi comuni. A differenza del passato, quando l’avidità e l’ambizione ci spingevano a raggiungere gli obiettivi, oggi la paura è diventata una delle caratteristiche predominanti. Molti hanno l’impressione che ci stiamo dirigendo verso un vicolo cieco, ma io vedo questo sviluppo sotto una luce positiva. Non è affatto un vicolo cieco. Quando ci si avvicina a quello che sembra un vicolo cieco, improvvisamente si scopre che al suo interno c’è una porta che conduce al mondo successivo.

In passato, le persone potevano trovare conforto nella fede. Credevano in vari dei o poteri superiori e questa fede dava loro un senso di sicurezza e un modo per affrontare le proprie paure e ansie. Oggi, però, questo tipo di fede sta scomparendo. Sempre più persone hanno perso il legame con qualcosa di più elevato e quindi si ritrovano ad affrontare da sole le proprie paure e incertezze. Non riescono a collegare la loro sofferenza o le loro emozioni inquietanti al governo di una forza superiore, e questo li fa sentire sopraffatti. La paura consuma così un numero sempre maggiore di persone, paralizzando i loro pensieri e le loro azioni. È come se volessero chiudere gli occhi, rifugiarsi sotto una coperta come un bambino spaventato e fingere che il mondo esterno non esista.

La via d’uscita da questo stato è l’educazione, non il tipo di soluzioni meccaniche o di distrazioni artificiali che offrono i tecnici di oggi, ma un’educazione che arricchisca la connessione e che ci riveli il sistema della natura e il suo scopo: come funziona, perché esiste, dove siamo in squilibrio con esso e come possiamo raggiungere l’equilibrio con esso, portandoci così a un’esistenza armoniosa e pacifica. Questa educazione dovrebbe rivelarci che la paura e le crisi che affrontiamo non sono punizioni, ma opportunità. Sono destinate a risvegliare domande più profonde sul significato della vita e a guidarci verso la scoperta della realtà superiore che governa tutto.

Imparando a connetterci con gli altri, superando le paure personali e coltivando il sostegno reciproco, l’incoraggiamento e l’amore in tutta la società, possiamo trasformare quello che sembra un vicolo cieco in un nuovo inizio. La paura non è l’ultima parola, ma è una porta verso la crescita e un livello superiore di esistenza. Attraverso questo processo, possiamo scoprire la nostra vera libertà e un senso di sicurezza duraturo.

Scritto/redatto dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Connessione, Educazione, Società - Commenti disabilitati su Perché c’è tanta paura nel mondo tra gli esseri umani?

Commento: In Giappone si è presentato il caso di una bambina cresciuta in una famiglia monoparentale. Dopo aver iniziato la scuola, si è chiusa in se stessa. Si è scoperto che era vittima di bullismo perché i compagni di classe la prendevano in giro in quanto non aveva un padre.

La madre era profondamente preoccupata. Gli insegnanti non erano di nessun aiuto e allora si è rivolta ad un’agenzia che fornisce servizi tipo “affitta un eroe”. La madre scelse un candidato: un uomo gentile, ottimista e premuroso. In quanto attore, l’uomo assunse in pieno il ruolo di padre della bambina e l’ha portato avanti per 10 anni.

Durante i fine settimana andavano al cinema, al parco, a fare passeggiate, parlavano insieme e l’uomo partecipava anche agli incontri tra genitori e insegnanti. Nel corso del tempo, diventava sempre più chiaro che la ragazza, prima timida e chiusa, sbocciava e diveniva più sicura di sé.

Così emerse una nuova tendenza: i “padri in affitto” , falsi padri che, assumendo tale ruolo, forniscono sia ai bambini che agli adulti un senso di sicurezza e un ambiente di sostegno.
La mia risposta: Comprendiamo quanto questo sia importante per un bambino. Allo stesso tempo, può anche essere profondamente significativo per la donna, la madre di quel bambino.

È interessante notare che queste relazioni a volte possono essere più profonde e più strette dei legami familiari naturali. Quando qualcosa è “tuo”, spesso può portare all’autocompiacimento e alla negligenza. Chi presta davvero attenzione all’altro? Torni a casa, ti togli le scarpe, ti siedi al tavolo o sulla tua sedia preferita e la vita continua.

Ma qui, la distanza emotiva favorisce una vicinanza speciale, che non è solo monitorata, ma attivamente nutrita e rafforzata. Questa dinamica può essere molto più significativa delle relazioni in un tipico matrimonio.

Di conseguenza, tra loro può svilupparsi un rapporto molto interessante, non intimo, ma di sostegno puramente interiore, proprio per il fatto che non sono marito e moglie, ma semplicemente “collaboratori” per creare un rapporto familiare speciale.

Commento:Il finto padre ha detto alla ragazza di amarla, anche se dentro di sé capiva che si trattava di un conflitto, che in realtà non era così. Ma ciò che le ha detto emotivamente, essendo coinvolto in questo stato, ha aiutato non solo la loro relazione, ma anche lo sviluppo della bambina.

La mia risposta: Abbiamo il diritto di trattare così un bambino? Di mentirgli?

Commento: Sì, perché le conseguenze possono variare. Ha detto: “Sono passati dieci anni e capisco cosa potrebbe accadere se la verità venisse a galla. L’80% di me crede che la ragazza sarà grata per tutte le cure e le attenzioni che le ho prestato. Il 20% di me teme che si sentirà devastata, persa e distrutta”.

La mia risposta: Deve restare con lei finché non si sposa e viene “sostituito” da suo marito. Deve sostenerla finché non avrà un altro uomo nella sua vita perché, al momento, sta ricoprendo i ruoli di padre, uomo e marito: tutto. Non può semplicemente lasciarla.

Commento: Esiste un’altra tendenza secondo cui gli uomini anziani vengono assunti come tutori. Sono invitati ad accompagnare i giovani perché possano trasmettere esperienza e saggezza.

La mia risposta: Sono d’accordo. È qualcosa di cui la nostra società ha bisogno perché nessuno durante l’infanzia riceve una guida adeguata dai propri genitori. Questa è una metodologia, una filosofia di accettazione della vita e il corretto adattamento ad essa. I bambini moderni non hanno questa possibilità. Non hanno alcuna fonte né dalla televisione, né dai computer, né dalla scuola, né da nessun altro.

Domanda: Quali istituzioni dovrebbero aiutare una persona a diventare un individuo a tutto tondo?

Risposta: Hanno bisogno di un programma educativo chiaro e coerente condotto da insegnanti, mentori ed educatori capaci.
Quando la famiglia, la società, il gruppo dei coetanei e i media lavorano tutti in armonia, solo allora una persona può essere educata correttamente.

Domanda: Quali valori dovrebbero infondere?

Risposta: Il giusto comportamento all’interno del “branco umano”. Idealmente, questo dovrebbe essere insegnato a livello istintivo.

Domanda: Quali regole dovrebbero esistere in un “branco umano”?

Risposta: Homo homini lupus est, “l’uomo è un lupo per l’uomo”, solo il contrario.

Insegnare alle persone a vivere come un branco in cui tutti si sostengono a vicenda e comprendono l’importanza di ogni individuo. Ciascuna persona porta con sé una responsabilità sociale o familiare che la rende significativa. I lupi, ad esempio, vivono eccezionalmente bene all’interno dei loro branchi.

Domanda: Potremmo concludere dicendo: “Sii lupo per essere un umano”?

Risposta: Sì, essere un lupo è fantastico; sapresti come comportarti in branco. È una dinamica meravigliosa in cui c’è una chiara gerarchia, i genitori al vertice, i figli al livello inferiore, i nipoti al livello più basso e così via. Ma tutti si prendono cura gli uni degli altri, dal basso verso l’alto.

[238692]

Da KabTV “Notizie con il Dr. Michael Laitman” 22/12/18

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La fiducia completa può nascere quando ci rendiamo conto che viviamo tutti in un unico sistema integrale, interconnesso e interdipendente.

Abbiamo raggiunto una fase della nostra evoluzione in cui il mondo è integrale, e in un sistema integrale il particolare e il generale sono uguali. Pertanto, la fiducia completa in una persona, anche tra una coppia che desidera costruire la propria relazione su un certo livello di fiducia, richiede innanzitutto la comprensione che siamo membri di una società umana più ampia, e che questa società esercita un’influenza integrale sulle nostre relazioni reciproche.

Per questo motivo stiamo vivendo un’era di disgregazione generale delle relazioni a tutti i livelli.

Il punto di svolta da questa direzione distruttiva a una positiva e costruttiva avverrà con la comprensione della nostra natura egoistica come causa di ogni carenza nelle relazioni, e insieme a tale comprensione, un sentimento profondamente radicato che si tratta di una qualità negativa che lavora a nostro discapito, e che dobbiamo correggere verso il suo opposto altruistico.

La svolta da questa direzione distruttiva a una positiva e costruttiva avverrà con la presa di coscienza della nostra natura egoistica come causa di ogni carenza relazionale e, insieme a questa presa di coscienza, con la sensazione profondamente radicata che si tratta di una qualità negativa che opera a nostro danno e che dobbiamo correggere nel suo opposto altruistico.

Il raggiungimento della consapevolezza che la nostra natura egoistica è dannosa per noi dipende dalla diffusione capillare di materiale educativo che ci insegni come la natura funziona come un insieme interconnesso e interdipendente, come la natura umana lavora in opposizione a questa natura e la necessità di uno spostamento della coscienza umana da egoistica ad altruistica, affinché l’umanità possa entrare in equilibrio con la natura più ampia. Altrimenti, continueremo a dirigerci in una direzione negativa e distruttiva, accumulando sempre più rotture di relazioni e una miriade di altre forme di sofferenza, fino a quando non ci renderemo conto della necessità di compiere questo fatidico cambiamento.

Basato su “News with Dr. Michael Laitman” di KabTV con il kabbalista Dr. Michael Laitman il 28 maggio 2023.

Scritto/redatto da studenti del kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Connessione, Educazione, Egoismo - Commenti disabilitati su Quando ci si può fidare completamente di qualcuno?

Fiducia significa confidare in un’altra persona sulla base di un patto stabilito di comune accordo. È quando riponiamo la nostra fiducia in un’altra persona, aspettandoci che mantenga la sua parte dell’accordo, e si basa sulla speranza che l’altra persona fornisca il suo punto di vista, la sua assistenza o il suo sostegno quando necessario.

Uno stato ideale di fiducia può esistere quando ci rendiamo conto di essere parti di un sistema interconnesso, completamente interdipendente. Ciò richiede la scoperta di tutta la portata della nostra interconnessione. In una società di questo tipo, sentiremmo la nostra unione e lavoreremmo insieme in uno stato di considerazione, sostegno e incoraggiamento reciproci.

Questa fiducia è inesistente nel nostro mondo attuale. Viviamo invece in sistemi, siano essi sanitari, finanziari o di altro tipo, che dividono la società. Sono progettati per servire gli interessi individuali piuttosto che per coltivare la connessione e la cooperazione.

La generazione più anziana di oggi potrebbe ricordare i tempi in cui la fiducia sembrava più tangibile, quando le persone lasciavano le chiavi sotto lo zerbino o addirittura lasciavano la porta aperta. Ma la fiducia non riguarda il fatto che le porte dei nostri appartamenti siano chiuse o aperte. Si tratta piuttosto della porta interiore che ci separa. Oggi molte persone si chiudono agli altri, pensando: “Non mi interessa quello che succede agli altri”. Questa è la vera barriera alla fiducia.

Pertanto, è necessario stabilire una fiducia autentica. Per questo è necessario affrontare la nostra natura umana egoistica. L’egoismo, la priorità del proprio tornaconto rispetto agli altri, è il cuore della natura umana. Ci divide, ma contiene anche il potenziale per la nostra connessione se impariamo a relazionarci con esso in modo da capire come agisce su di noi e come elevarci al di sopra di esso.

Questa trasformazione richiede un processo educativo a lungo termine in tutta la società. Abbiamo bisogno di un nuovo tipo di educazione che ci aiuti a prestare attenzione alla necessità di gestire la nostra crescente interdipendenza in modo positivo, con responsabilità e considerazione reciproca. Solo correggendo la nostra natura possiamo creare un mondo in cui la fiducia sia autentica, duratura e alla base delle nostre relazioni.

Tratto da “News with Dr. Michael Laitman” trasmesso da KabTV con il kabbalista Dr. Michael Laitman il 28 maggio 2023.

Scritto/redatto da studenti del kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Connessione, Educazione, Egoismo - Commenti disabilitati su Cos’è la fiducia ed esiste davvero?

Se tutto nell’universo ha origine dal Creatore, allora cosa rimane?

Ciò che rimane è una componente molto intrigante: il mio sforzo di sostenere la prospettiva che tutto proviene da Lui.

Supponiamo che io mi sia sintonizzato con questa prospettiva, ma che nel giro di un minuto scompaia, scivoli via o si distorca. In un momento potrei sentirmi come se esistessi in modo indipendente e il mondo intorno a me ruotasse per mano del Creatore. In un altro momento, sembra che tutti i miei parametri siano modellati dal Creatore dentro di me, mentre il mondo esterno appare stabile o fluttuante, ma in qualche modo separato.
Quindi se voglio rivelare il Creatore, devo lavorare continuamente all’interno dell’occultamento.

L’occultamento consiste nel riconoscere che tutto è condizionato da Lui e che “Non esiste nulla tranne Lui”. Il mio compito è di percepire correttamente me stesso e il mondo, di separare ciò che non mi appartiene da ciò che costituisce il mio “io” – i miei sforzi. E anche all’interno di questi sforzi, devo analizzare ciò che nei miei sforzi è veramente mio e ciò che è stato creato in me dal Creatore. Forse mi è sembrato che qualcosa fosse opera mia.

Anche se ieri sembrava che volessi personalmente seguire il percorso del Creatore, devo comunque correggermi e riconoscere che è stato il Creatore a concedermi questa opportunità e non è stato per opera mia.

Così vediamo che il lavoro all’interno dell’occultamento inizia a prendere forma come chiara rappresentazione di dove finisce “l’io” e dove inizia il Creatore. Esiste davvero “l’io” e cos’è questo “io”? È evidente che il mio corpo fisico è temporaneo.

Se i miei pensieri e sentimenti non sono “io”, allora ne consegue che solo attraverso il corretto discernimento dei nostri sforzi per formare una percezione di” io e il mondo che mi circonda” potremmo trovare qualcosa che è veramente nostro.

Chiaramente, questo “mio” non comprenderà i parametri fondamentali del mondo o di me stesso, poiché questi sono stati predeterminati molto prima di me. Pertanto è nei miei tentativi di costruire una visione interna del mondo che il mio “io” potrebbe essere trovato, come risultato della mia ricerca del Creatore, della verità e del significato della vita. E questo “io”, essenzialmente, è ciò che viene chiamato “la mia anima”. Questa è l’essenza del lavoro nell’occultamento.
[338417]

Dalla Lezione quotidiana di Kabbalah del 4/9/19, Preparazione per la convention in Moldavia “Il lavoro nell’occultamento”

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Domanda: Baal HaSulam scrive che le basi per la società futura non saranno l’istruzione e l’opinione pubblica, ma qualcosa di più serio. Dopotutto, l’istruzione e l’opinione pubblica da sole non saranno in grado di convincere gli egoisti a diventare altruisti. Cosa può essere?

Risposta: Non saranno solo l’istruzione e l’opinione pubblica. In un tale sistema, ognuno deve considerare quale contributo deve dare al fondo comune e ricevere da esso solo ciò che è assolutamente necessario per lui.

Intere organizzazioni lavoreranno su questo, assicurando che ogni persona dia la sua parte nel cosiddetto vaso comune.

Domanda: Baal HaSulam dice anche che un valore più elevato, la Forza Superiore, può diventare tale base. Come sappiamo dalla Kabbalah, la Forza Superiore è la qualità della dazione e dell’amore. Diventerà il massimo ideale per l’umanità e tutti saranno d’accordo. Come può accadere?

Risposta: È molto semplice, poiché le persone che sentono di voler donare perché vogliono aiutare gli altri, per appagarli, riceveranno a loro volta un appagamento spirituale, che li porterà a un livello superiore di esistenza.

E così, la società si eleverà gradualmente con tutti gli organi di controllo, tutti i conteggi e si riorganizzerà in modo tale che non ci sarà bisogno di polizia, supervisori o cose del genere. Invece, ci sarà una  volontaria e onesta valutazione da parte di ogni individuo.

In altre parole, l’umanità raggiungerà uno stato in cui sentirà la Forza Superiore. Lavorare per Essa, attraverso il lavoro per gli altri, diventerà sostanzialmente il carburante di una persona.

Domanda: Stai parlando di uno stato ideale nel quale  le persone provano questa sensazione.   Ma cosa succede se una persona non la sente?

Risposta: Se una persona è a un livello tale da non sentire affatto le azioni spirituali, allora ha bisogno di essere coinvolta in esse. La società deve abbracciarla e mostrarle che più fa del bene, più benevolenza la società le mostrerà; più fa del male, meno la società lo tollererà.

[333281]

Dal programma “Era dell’ultima generazione” di KabTV 8/8/24

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Nelle notizie (NPR):

“Il 27 marzo 2013, John Sweeney, un idraulico irlandese, ha aperto una pagina Facebook chiamata Suspended Coffees. Il suo messaggio era semplice: Offri una tazza di caffè a uno sconosciuto, perché un atto di gentilezza può cambiare la vita. Otto ore dopo, la pagina aveva ottenuto più di 20.000 like.

“Suspended coffee”, o “Caffè sospeso”, è una tradizione che proviene da Napoli e risale almeno all’inizio del XX secolo. Quando i clienti pagano il caffè, pagano anche in anticipo per una tazza da dare a qualcun altro, di solito qualcuno che altrimenti non potrebbe permetterselo. …
Una sfida per fare della gentilezza attraverso il caffè un punto fermo della cultura americana è che “siamo una società che non è molto a suo agio, culturalmente, nel chiedere aiuto”.

Domanda: È possibile creare una tale armonia per l’umanità in modo che coloro che hanno soldi e opportunità presentino qualcosa senza il loro nome e gli altri lo usino senza umiliarsi alla richiesta? Ci avvicinerebbe all’armonia o no?

Risposta: In parte sì.

Domanda: Qual è l’elemento più importante qui? Il fatto che sia offerto e che sia anonimo?

Risposta: È naturale, senza cognomi, senza nulla. Né chi dà né chi riceve. È così che tutto esiste in incognito.

Domanda: C’è armonia in questo?

Risposta: Certo.

Domanda: Il fatto che io dia qualcosa di mio senza pretendere nulla in cambio rende il mondo più accogliente, migliore?

Risposta: Parzialmente. Il nostro egoismo non ci permette di farlo tutti i giorni. Si può fare per una settimana o poco più, ma non sempre.

Domanda: Quindi non può essere un processo di educazione a portarci a questo e a vivere sempre così?

Risposta: No.

Domanda: Ci devono essere degli alti e bassi?

Risposta: Altrimenti sarebbe come una specie di tassa e così via.

Domanda: Non sarebbe più uno sforzo?

Risposta: Sì, e deve esserci uno sforzo.

Domanda: È chiaro che questo è un processo di educazione più per chi sospende, cioè per una persona ricca. E per chi accetta, cosa c’è invece? C’è qualche tipo di educazione per lui?

Risposta: Deve capire che qualcuno ha pensato a lui. E quindi, quando avrà la stessa opportunità, dovrà farlo anche lui.

Domanda: È bellissimo! È in atto un processo di educazione reciproca?

Risposta: Sì.

Domanda: È possibile farlo?

Risposta: Si tratta di un accordo reciproco. Naturalmente si può fare. È possibile arrivarci attraverso l’educazione. Una persona viene educata così e poi diventa un’abitudine. Ci pensa, non lo dimentica e lo fa. Oppure può essere sotto pressione, come una specie di tassa.
Ma non c’è altro modo, perché l’egoismo in noi cresce costantemente e richiede di essere alimentato.

Domanda: Quindi una persona si adatterà in qualche modo a questi sforzi?

Risposta: Sì.

Domanda: Possiamo dire qual è la via definitiva all’armonia?

Risposta: L’approccio finale all’armonia è quando non sentiamo che il nostro egoismo ci costringe a fare qualcosa. È quando ci eleviamo al di sopra di esso e siamo veramente liberi. Si tratta, ovviamente, di un’impresa acrobatica! Ma accadrà.

Domanda: Ci conduci lentamente in un mini vicolo cieco e poi improvvisamente dici: ‘Ma accadrà.’ Vuoi calmarci o accadrà davvero?”

Risposta: Sono sicuro che accadrà, l’umanità deve arrivare a questo. È scritto nei nostri geni.
[330496]

Da “Notizie con il Dr. Michael Laitman” di Kab TV del 13/5/24

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Da una lettera:
Sono un’insegnante con poca esperienza e non sono ebrea. Ma mi ha sempre interessato il fatto che voi insegniate a leggere ai vostri bambini dall’età di tre anni. So che viene prestata molta attenzione alla memorizzazione del testo.
“Voi” è riferito agli Ebrei.

È noto che i bambini delle scuole elementari sapevano leggere fluentemente l’intera Torah a memoria. Erano anche in grado di dire quante volte e in quale pagina viene menzionata una determinata parola.

Ho molte domande. Certamente, ci hanno insegnato molto all’università, ma le tue risposte sono particolarmente importanti per me. Prendo molto dai tuoi programmi. La prima domanda è: A cosa porta iniziare l’istruzione a tre anni?

Risposta: Porta allo sviluppo.

Domanda: “Cosa offre una memorizzazione così rigorosa del testo?”, chiede.

Risposta: Porta anche allo sviluppo della memoria.

Domanda: Qual è lo scopo di tutto questo per il bambino?

Risposta: Lo scopo è che conoscano bene la Torah, possano ricordare qualsiasi parte a memoria e citarla.

Domanda: Perché proprio la Torah?

Risposta: Per sviluppare in una persona capacità che non possono essere sviluppate da nient’altro. Con nient’altro. Ho parlato con molte persone che hanno studiato la Torah in questo modo e dicono che è impossibile trasmettere questo a coloro che non l’hanno studiata. I testi della Torah “legano” la mente di una persona in un insieme armonioso.

Domanda: Quindi, in linea di principio, l’obiettivo è avvicinare una persona a questa armonia?

Risposta: Sì.

Domanda: Come legge la Torah un Kabbalista?

Risposta: Un Kabbalista non legge la Torah, la vede. Essa evoca immagini dentro di lui. Non quelle illustrate nei libri. Vede le proprie immagini personali dietro le parole.

Domanda: Tutti questi strati vengono in un certo senso rimossi?

Risposta: Questo è impossibile da spiegare.

Domanda: Un’altra domanda da parte sua: “Il progresso ci ha portato al punto in cui memorizzare i testi non è più necessario. Le informazioni possono essere ottenute istantaneamente. Quali sono secondo te i vantaggi e gli svantaggi di tutto questo?”

Risposta: Il fatto che possiamo destreggiarci tra testi, libri ed enciclopedie come vogliamo e trovare citazioni in pochi secondi, da un lato è naturale. Ma dall’altro lato, toglie l’anima da tutto questo. Il risultato è pura informazione.

Domanda: E invece c’è un’anima nell’imparare la Torah in questo modo?

Risposta: In questo modo sì. Certamente!

Domanda: La sua ultima domanda: “Ho appena iniziato a insegnare. Qual è la cosa più importante da insegnare ai bambini?”

Risposta: La cosa più importante da insegnare ai bambini è avere il giusto atteggiamento nei confronti del materiale che stai insegnando loro. Devono capire che il processo di apprendimento stesso li sviluppa. Pertanto, non importa nemmeno cosa studi, ma è il processo stesso che trasforma un bambino piccolo in una persona.
[330034]

Da “Notizie con il Dr. Michael Laitman” di KabTV 8/4/24

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