L’approccio integrale all’educazione considera la natura come un tutt’uno. Essa ha il controllo completo sui suoi livelli inanimato, vegetativo e animato, che quindi mantengono istintivamente un sistema di reciprocità e complementarietà. Per noi esseri umani, la natura ha lasciato spazio allo sviluppo consapevole. In altre parole, possediamo la capacità di chiarire a noi stessi che tipo di relazioni vogliamo mantenere tra di noi. Al culmine del nostro sviluppo, arriveremo a riconoscere che la nostra condizione ottimale è quella in cui ci adattiamo all’unità della natura. Cosa significa questo? Significa connettersi gli uni con gli altri in piena integrazione, fino al livello di relazioni amorevoli, gentili e premurose. Questo eleverà la specie umana al livello successivo dell’esistenza, in cui ci sentiremo “come un solo uomo con un solo cuore”. Con questo quadro generale in mente, concentriamoci sulla donna in gravidanza.

Quando una donna aspetta un figlio, riceve un’elevazione di grado dalla natura, una promozione. Invece di essere solo un’altra creatura della natura, diventa una rappresentante della natura stessa. La natura le ha concesso il diritto di sviluppare un nuovo essere e ci sono vari livelli in questo senso. Una donna deve prestare attenzione a una corretta alimentazione, al riposo quando necessario e ad altre cure fisiche simili, ma la questione è ben lungi dall’esaurirsi a livello corporeo. Proprio come la natura si prende cura di noi in un processo che porterà al raggiungimento dell’unità della creazione, così anche la futura madre deve promuovere la percezione integrale del bambino fin da quando è un feto nel suo grembo.

L’atteggiamento della madre verso l’ambiente circostante si trasmette naturalmente al feto, perché esso è parte di lei, carne della sua carne. Poiché, per natura, siamo connessi in un’unica grande rete, allora come la madre si relaziona con le persone, così esattamente si relazioneranno gli altri con il proprio figlio. Perché? Perché ogni movimento, atteggiamento, desiderio e pensiero viene registrato nella rete.

Ne consegue che ciò che la madre “cucina”, il feto mangia. Sarebbe saggio ricordare questa equazione. Poiché l’aspirazione naturale di ogni madre è quella di crescere un figlio che riceva un atteggiamento positivo dalla società, lei stessa deve comportarsi in tal senso fin dall’inizio.

Quanto più la madre migliora il suo approccio verso l’ambiente, tanto più questo cambiamento influenzerà anche il feto, perché l’ambiente restituirà un atteggiamento positivo alla madre. Questo si esprimerà nel sano sviluppo del feto in tutti i suoi sistemi corporei, in particolare nella struttura cerebrale. Al contrario, le relazioni inappropriate della madre con le persone e gli stati di tensione influenzeranno, è ovvio, negativamente il feto.

Fin dall’inizio dello sviluppo fetale, il feto dovrebbe ricevere un atteggiamento positivo verso la vita dalla madre e dall’ambiente. Ciò significa un approccio basato su equilibrio, connessione armoniosa, cordialità, considerazione e assistenza reciproca. Una madre che avvolge il feto in un ambiente di questo tipo favorirà lo sviluppo di sentimenti e pensieri adatti a un mondo integro, a una connessione armoniosa e pacifica con gli altri.

In generale, possiamo dire che erroneamente dividiamo le aree della nostra vita in due: la vita dentro l’utero e la vita fuori. Più tardi, ripetiamo lo stesso errore e dividiamo la vita del bambino tra la casa da una parte, l’asilo e la scuola dall’altra. Non comprendiamo che la vita nel suo insieme è un’unica totalità, un flusso senza separazioni.

Nel corso del nostro sviluppo, non dovremmo percepire transizioni nette tra periodi e sfere diverse della vita. Piuttosto, dovremmo idealmente sentire che il nostro ambiente favorevole si espande armoniosamente. I cerchi che ci circondano diventano sempre più grandi e continuiamo a evolverci adattandoci al nuovo mondo che gradualmente si dispiega davanti a noi.

Se insegniamo ai nostri figli il metodo per costruire una società integrale, un mondo bello, amichevole e caloroso, la percepiranno come un unico sistema completo. Proprio come la natura sviluppa tutte le sue creature e come l’utero cresce il feto, così la società deve fungere da habitat ottimale per ogni individuo al suo interno. In questo stato integrale, il bambino si sentirà avvolto dall’amore, libero tra tutti e saprà come relazionarsi correttamente con ogni persona. Cosa significa “relazionarsi correttamente”? Significa avere la capacità di accettare gli altri, comprenderne la natura, stare con loro in una connessione complementare, e la persona stessa sboccerà e prospererà.

In un mondo sempre più interconnesso, con una dipendenza reciproca in rapida intensificazione, con tutte le armi mortali in fase di sviluppo e i giochi dell’ego che minacciano di affondare la barca per tutti noi, non saremo in grado di sopravvivere su questo pianeta senza costruire l’umanità come un’unica grande famiglia. Pertanto, auguro a tutti noi un parto facile.

Basato su “New Life 100 – Gravidanza e Nascita: Genitorialità” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman.

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Educazione Integrale, Famiglia, Nuova Vita - Commenti disabilitati su Durante la gravidanza un feto può sentire ciò che sente la madre all’interno dell’utero?

Oltre a proteggere il feto dai danni, cosa possiamo fare durante i mesi di gravidanza per influenzare nel modo migliore possibile lo sviluppo del feto?

Esistono già consigli consueti come cantare al feto, suonare musica, parlare e relazionarsi con lui come con un essere umano sensibile e comprensivo. Oltre a questi mezzi, l’approccio educativo integrale sottolinea che, come futuri genitori, vale la pena chiarire insieme come definiamo il bene che desideriamo per il nostro feto e per il nostro bambino in arrivo e, più in generale, per tutti i bambini che nasceranno presto.

Che tipo di mondo desideriamo per loro? Liberiamoci da tutto ciò che esiste oggi e pensiamo il più apertamente possibile. Cosa potrebbe essere meglio per la prossima generazione? Quale forma di vita? Presumibilmente, dovrebbero essere vite migliori della nostra, più belle, confortevoli e armoniose.

Il solo pensiero di ciò, cioè l’esame di una forma di vita più avanzata, insieme all’aspettativa e alla speranza che essa si realizzi davvero per i nostri figli, riverserà già forze positive nel mondo e lo migliorerà.

In generale, l’approccio integrale all’educazione insegna che la vita migliore sarà quando costruiremo una connessione integrale nella società umana, come quella che esiste spontaneamente nel sistema della natura. Tutta la natura è interconnessa. Le sue diverse parti si completano a vicenda e funzionano come un unico meccanismo armonioso. Solo con noi c’è disordine. Più impariamo ad adattare le relazioni tra le persone alle leggi integrali della natura, più porteremo equilibrio e calma nelle nostre vite.

Durante i mesi di gravidanza, dovremmo delineare nei minimi dettagli la vita che desideriamo per il bambino che sta per nascere. Dovremmo immaginarlo crescere, immaginare l’asilo che frequenterà e soprattutto il tipo di relazioni che avrà con gli altri bambini.

Aspiriamo a uno stato in cui essi e gli altri bambini vivano in una relazione positiva e armoniosa. Soprattutto, il bambino dovrebbe crescere in un ambiente sicuro che lo completi, lo rafforzi e gli garantisca un futuro sereno.

Se finissero in un ambiente negativo, verrebbero corrotti in brevissimo tempo e perderemmo la nostra influenza su di loro. Pertanto, dobbiamo esaminare attentamente dove si integreranno, perché l’influenza dell’ambiente è estremamente forte su ogni persona e certamente sui bambini.

In breve, cos’è un “buon ambiente”? È un luogo in cui c’è sostegno reciproco, senza violenza, aggressività o maleducazione. Al contrario, le persone si comportano in modo piacevole, caloroso e solidale.

Cosa sogniamo per nostro figlio, quando crescerà e intraprenderà il suo cammino da adulto? Innanzitutto, che né a lui né alla sua futura famiglia manchi nulla dell’essenziale per la vita e, inoltre, che possa vivere una vita sicura e serena, con soddisfazione mentale e autorealizzazione.

A tal fine, vale la pena pensare che anche gli altri abbiano tutte queste stesse cose. Dopotutto, se una persona ha molto successo da sola, mentre tutti gli altri soffrono di qualche mancanza, è molto probabile che a un certo punto si ribellino contro di lei e vogliano impossessarsi con la forza di ciò che ha.

Una vita veramente serena può esistere solo quando tutti stanno bene, quando tutti hanno una vita normale. Non esiste formula migliore per un senso di sicurezza, gioia e salute. Ogni cosa buona che potremmo desiderare è già il risultato di questo.

Inoltre, anche se qualcuno fosse molto ricco, ma improvvisamente dovesse verificarsi un disastro globale che danneggiasse l’approvvigionamento di beni di prima necessità, in tal caso tutto il suo denaro non gli sarebbe d’aiuto. Sarebbe impossibile mangiarlo. Inoltre, in situazioni di grave malattia o disastri che colpiscono una famiglia, ciò che aiuta più di ogni altra cosa è la garanzia reciproca, il sostegno e l’abbraccio di una comunità calorosa. In definitiva, la nostra qualità di vita è determinata dal nostro stato d’animo e dalla qualità del nostro rapporto con l’ambiente, non dal numero di zeri in banca o da una posizione di potere e controllo.

Da tutto quanto sopra esposto consegue che la pace dell’individuo e la pace del mondo sono la stessa cosa. Chiunque desideri garantire il futuro dei propri figli farebbe bene a iniziare a pensare a un mondo equo ed equilibrato.

Viviamo in un periodo speciale in cui il mondo è diventato strettamente interconnesso e la dipendenza reciproca tra tutti è in continua crescita. Questo è il modo in cui la natura segnala alla specie umana che ci vede tutti come uno, come se fossimo seduti sulla stessa barca. Una forma di vita integrale, cioè in connessione complementare, in reciprocità, fino al livello dei legami d’amore, è il prossimo grado evolutivo. Iniziamo a disegnarlo con gli occhi della mente. Col tempo vedremo come progredire nella pratica per costruirlo, così insieme garantiremo ai nostri figli la vita più bella possibile, un mondo per il quale diranno semplicemente “grazie”.

Basato su “New Life 98 – Gravidanza e parto dal punto di vista della donna” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman.

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Educazione Integrale, Famiglia, Nuova Vita, Società del futuro - Commenti disabilitati su Come si possono proteggere i feti da potenziali danni durante la gravidanza?

Aiutare gli altri a volte si rivela un’impresa ardua se chi aiuta non comprende le leggi della natura. Ad esempio, un errore comune è cercare di aiutare gli altri puntando a migliorare le loro condizioni esterne senza un’educazione interiore. Di conseguenza, i desideri egoistici delle persone aumentano, ovvero aumenta il desiderio di godere per il proprio tornaconto a spese degli altri, il che alla fine porta a risultati negativi.

Un esempio toccante di questa situazione è la storia di un giovane cresciuto in condizioni difficili in un remoto villaggio cinese, diventato milionario e, spinto dal sincero desiderio di aiutare i suoi compaesani, costruì per loro nuove case con bagni e servizi igienici caldi. Ma invece di gratitudine e pace, incontrò un esito negativo inaspettato: litigi, pretese, cause legali, risentimento su chi merita cosa e persino pressioni per fornire case più grandi. Il milionario ne rimase scioccato, deluso e quasi cadde in depressione.

La sua delusione è comprensibile, perché semplicemente non aveva capito come è costruito l’egoismo umano.

Le persone non possono “calmarsi” solo perché hanno ricevuto condizioni di vita migliori. Non funziona così. Nel momento in cui le condizioni esterne delle persone migliorano, la loro consapevolezza si eleva e il loro desiderio egoistico di stare bene a spese degli altri e della natura si espande. Improvvisamente iniziano a confrontarsi con gli altri, valutando chi ha ricevuto di più, chi merita di più, chi ha il bagno più caldo e chi ha la vasca da bagno più grande. In altre parole, il milionario ha involontariamente lasciato uscire il diavolo dalla scatola. Quando il nostro ego cresce oltre il nostro sviluppo interiore, non riusciamo più a gestirlo. Allora iniziamo a roderci a vicenda e, alla fine, siamo pronti a distruggerci l’un l’altro.

Questo significa che non dovremmo mai cambiare le condizioni delle persone? Certamente. In nessun caso dovremmo cambiare bruscamente le condizioni delle persone. Le condizioni esterne devono essere migliorate solo con molta attenzione, solo in base allo sviluppo interiore della popolazione e solo insieme a una corretta ideologia. Secondo la Kabbalah, il progresso deve andare di pari passo con l’educazione e la correzione interiore. Altrimenti, non ne verrà fuori nulla di buono. Anche se tutti avessero pane, si sentirebbero ancora più infelici e alla fine inventerebbero armi sempre più potenti fino a distruggersi a vicenda. È esattamente così che funziona.

Perché dare a qualcuno un bagno caldo e un bagno di servizio se il giorno dopo inizia a guardare il vicino con invidia? Ieri ha vissuto e accettato la vita così com’era, oggi la moglie pretende un guardaroba, poi uno più grande, poi un secondo armadio, perché non c’è fine all’egoismo. Il desiderio continua a crescere e ciò che era una benedizione diventa una maledizione. Solo lo sviluppo del nostro livello interiore dovrebbe determinare il nostro status materiale.

Qual è dunque la via d’uscita? Come si può vivere bene ed essere felici? Evidentemente non attraverso il progresso tecnologico e le comodità esteriori. L’umanità vive già in condizioni più o meno normali, eppure l’egoismo è cresciuto a tal punto che le persone non vogliono nemmeno più avere figli. Dicono che sia perché il mondo è terribile, ma la verità è più semplice: pensano solo a se stesse. Perché dovrei investire nei figli? In passato, i figli garantivano il futuro, sostenevano i genitori, davano loro continuità. Oggi l’egoismo non vuole niente di tutto questo. Vuole comodità fino alla morte.

Il progresso tecnologico, in definitiva, non gioca a nostro favore. Ci confonde, ci intrappola nelle comodità esteriori e iniziamo a vivere la nostra vita in un “bagno caldo”, pensando che questa sia la felicità. Tuttavia, oltre a questo, non abbiamo nulla, ovvero nessuno scopo, nessun appagamento interiore, nessuna comprensione significativa della vita.

Quindi cosa avrebbe dovuto fare il milionario cinese se avesse davvero voluto che le persone si sentissero bene? Avrebbe dovuto aprire scuole. Avrebbe dovuto investire non in case, ma nell’istruzione. Prima una scuola, poi un’università adiacente e, soprattutto, un’istruzione che insegnasse alle persone come diventare elementi integranti del mondo: come funziona la natura, come gira il mondo e come una persona deve girare insieme ad esso, per non violare l’armonia. È un processo lungo, ma è l’unico che produce un cambiamento positivo in un essere umano.

Questo perché la vera correzione non consiste nel cambiare il mondo intorno a una persona, ma nel cambiare la persona stessa attraverso il giusto ambiente. Quando una persona cambia, vedremo una generazione completamente diversa.

È così che si può portare il bene al mondo. Solo l’educazione e solo nella misura in cui le persone sono pronte ad accoglierla. L’educazione alla persona integrale, alla connessione consapevole con la natura, con gli altri e con il Creatore. Questo deve essere instillato fin dalla prima infanzia.

Cos’è, dunque, il vero progresso? Non sono astronavi che solcano l’universo. A che scopo? Il vero progresso sta nelle relazioni tra le persone e nel penetrare le profondità della natura integrale. Lì scopriamo tutto. Non abbiamo bisogno di lasciare il nostro villaggio. Ci libriamo nell’universo interiormente. Comprendiamo cosa sta accadendo, perché esistiamo, chi ci ha creato e per quale scopo. Realizziamo questo scopo e ci sentiamo eterni e perfetti, così completi che persino il passaggio dalla vita alla morte non ci spaventa più.

Questo è ciò che desideriamo veramente: il benessere interiore. Il benessere esteriore non può mai essere sufficiente, perché suscita solo paragoni, invidia, conflitti, rivoluzioni e odio. Il benessere interiore si ottiene quando raggiungiamo l’equilibrio con noi stessi e con la natura. Allora nulla ci minaccia.

In breve, il milionario ha commesso un errore. Non perché le sue intenzioni fossero cattive, ma perché ha migliorato le condizioni esterne senza correggere l’essere umano interiore.

Basato sul programma “News with Dr. Michael Laitman” di KabTV con il Kabbalista Dr. Michael Laitman del 29 gennaio 2020.

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Educazione Integrale, Egoismo, Evoluzione - Commenti disabilitati su Perché a volte aiutare le persone ha un risultato negativo?

Perché esistono le malattie contagiose? Perché i batteri diventano resistenti ai farmaci? Troveremo mai qualcosa che curi tutti questi problemi alla radice? L’approccio integrale all’educazione, che considera l’essere umano, la società e la natura come un tutt’uno, offre risposte uniche a queste domande.

In linea di principio, non c’è nulla di dannoso o malvagio in natura. Le sue forze sono interconnesse, complementari e favoriscono lo sviluppo della vita.

La vita si sviluppa attraverso l’equilibrio tra gli opposti. Pertanto, quando vediamo una malattia, è un’espressione di squilibrio.

I livelli inanimato, vegetativo, animale e umano della natura costituiscono un unico sistema integrale. L’equilibrio o lo squilibrio in questo sistema fluiscono tra questi livelli. Il fattore distintivo tra esseri umani e animali è che gli esseri umani non sono guidati istintivamente dalla natura, ma possiedono la capacità di esaminare e decidere in modo indipendente. Questa libertà rende possibili grandi progressi, ma è anche la radice di tutti i problemi.

Più ci evolviamo, più dovremmo riconoscere il codice integrale della natura e scegliere consapevolmente di allinearci ad esso. Ciò significa sviluppare un atteggiamento integrale verso tutto ciò che ci circonda, ovvero un atteggiamento di considerazione, reciprocità, complementarietà, supporto e connessione armoniosa.

Finché agiamo in modo non integrale verso gli altri, irradiamo squilibrio verso i livelli inferiori della natura. La più grande rottura dell’equilibrio si verifica a livello umano, quindi le relazioni egoistiche reciproche distruggono non solo la società, ma anche l’ambiente ecologico e i sistemi del corpo umano. Le relazioni egoistiche, in cui ognuno di noi cerca il proprio tornaconto a spese degli altri e della natura, sono all’origine di tutti i fenomeni negativi, inclusi dolore e malattia.

Questo è sempre stato vero, ma oggi, con il mondo così interconnesso, ha acquisito un peso ben maggiore. Quando siamo tutti sulla stessa barca, ma l’ego di ognuno cresce a tal punto da impedire di prendere in considerazione chiunque o qualsiasi cosa, ci avviamo verso un annegamento reciproco.

La natura, come una madre premurosa, vuole guidarci verso un luogo migliore ed è per questo che il sistema emana diverse forze che mirano a riportarci sulla retta via. Possiamo comprendere questo modo sistemico di operare con l’esempio di batteri e virus.

Batteri e virus non sono semplici particelle, ma sistemi complessi. Sono forme di vita che operano secondo una propria programmazione interna e hanno interconnessioni speciali. La natura è legata a loro, influenzandoci in particolari condizioni climatiche, stagionali e altro ancora. Dopo aver sviluppato antibiotici, medicinali e vaccini, si verificano nuove mutazioni contro le quali non abbiamo soluzione.

Un batterio o un virus è un meccanismo intelligente e un sistema sofisticato per percepire l’ambiente. Controlla costantemente le condizioni e si migliora. Si potrebbe dire che è più intelligente di noi, perché obbedisce ai comandi della natura: ci crea i problemi per farci elevare e sviluppare la nostra mente e il nostro cuore, la nostra comprensione e sensibilità, riguardo a ciò che è il vero equilibrio, tra noi stessi e con l’ambiente circostante.

Tuttavia, l’ideale sarebbe impegnarci in uno sviluppo qualitativo prima che arrivino i colpi, non per sfuggire alla sofferenza, ma attraverso la ricerca e la scoperta che l’equilibrio è lo stato più elevato e migliore.

In ogni caso, le persone si infettano a vicenda non solo con malattie e virus, ma anche con comportamenti, abitudini, decisioni e atteggiamenti reciproci. Una rete di connessioni ci lega insieme con fili invisibili, al suo interno proliferano continuamente miriadi di contagi. Anche la nostra mente e il nostro cuore, i nostri pensieri, desideri e aspirazioni, risiedono in questa rete. Vi trasmettiamo costantemente segnali e onde di vario genere.

In effetti, il potere della volontà e il potere del pensiero sono forze di una potenza inimmaginabile. Se una persona genera ondate di desideri egoistici attorno a sé, inietta un “virus” nella rete. Quando le persone desiderano dominare gli altri, sfruttarli per il proprio tornaconto personale, emettono onde nocive nella rete. Queste frequenze passano agli altri, infettandoli con tendenze egoistiche. C’è un processo di moltiplicazione infinito qui. Viviamo tutti all’interno di questo vortice, così accade che l’umanità moderna sia una rete piena di “onde d’odio”.

Di conseguenza, generiamo forze molto negative che si ritorcono contro di noi. È molto importante capirlo, perché la medaglia ha anche un altro lato. Se vogliamo sradicare le malattie dalla loro origine, dovremo impegnarci in un ampio processo educativo e culturale, che coinvolga l’intera società. Il suo scopo dovrebbe essere l’allineamento di noi esseri umani con la direzione generale dello sviluppo della natura, ovvero creare una connessione e un equilibrio integrale tra tutti.

Quanto più assorbiamo il concetto che in natura siamo tutti connessi come organi di un unico corpo e quanto più si risveglia il desiderio di essere di beneficio agli altri come a noi stessi, tanto più questo desiderio si irradierà anche verso l’esterno, intorno a noi, come onde che si diffondono in ogni direzione. Tuttavia, questi saranno “virus buoni”. Saranno anche contagiosi, ma saranno contagi sani, che spingeranno sempre più persone ad aprire amorevolmente i propri cuori gli uni agli altri.

Gradualmente, insieme raggiungeremo un’altezza da cui potremo proiettare equilibrio su tutti i sistemi della natura, sradicando così ogni malattia e problema alla radice. Ci uniremo tra noi e con tutto il creato, scopriremo la meravigliosa unità della natura e impareremo da essa come trovare l’equilibrio tra le forze positive e negative o, in altre parole, come creare una vita armoniosa e completa dagli opposti. Auguro a tutti noi il successo in questa  ricerca benedetta.

Basato su “New Life 81 – Malattie contagiose, virus, batteri” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman.

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Educazione Integrale, Natura, Nuova Vita - Commenti disabilitati su Se le emozioni fossero contagiose come i virus, che tipo di società si evolverebbe?

Le dipendenze sono solitamente associate a droghe, alcol e gioco d’azzardo, spesso sentiamo parlare anche di dipendenza da acquisti, Internet e social media. Naturalmente, esistono molti altri tipi di dipendenza, ma uno sguardo più approfondito ci mostra che alcune abitudini si sono radicate in noi fin dall’infanzia, diventando le nostre dipendenze primarie. La casa in cui siamo cresciuti, l’istruzione che abbiamo ricevuto, i modelli di comportamento e gli atteggiamenti che abbiamo visto nei confronti di ogni cosa hanno plasmato una particolare percezione della realtà.

In seguito, abbiamo iniziato a frequentare circoli più ampi, abbiamo cambiato ambiente e gruppo sociale e abbiamo assorbito nuove abitudini e dipendenze a ogni passo del cammino. I Kabbalisti hanno un detto che sottolinea quanto siamo plasmati dalla società che ci circonda: “Cambia il tuo posto e cambierai la tua fortuna”.

Siamo il risultato dell’ambiente in cui viviamo. Questo è un concetto ben noto in vari metodi di riabilitazione: gli ambienti forti possono cambiare completamente le persone.

In generale, il XXI secolo ospita un mondo pieno di persone che soffrono di dipendenze. È un problema che nasce dall’evoluzione della materia fondamentale di cui siamo fatti: il desiderio di godere.

Per natura, desideriamo sentirci bene, soddisfatti e realizzati. Questo desiderio ci spinge in ogni momento a ricercare il nostro stato più piacevole e confortevole. Ciò che cambia durante il nostro sviluppo è la definizione di ciò che ci fa sentire bene. Il desiderio di godere cresce inarrestabilmente, diventando sempre più sofisticato. È iniziato con i desideri fondamentali di cibo, sesso e famiglia, è proseguito con i desideri sociali di ricchezza, onore, controllo, poi si è sviluppato il desiderio di conoscenza.

Se ci confrontiamo con le persone vissute duecento o trecento anni fa, ci rendiamo conto di aver fatto molta strada. Mentre loro vivevano e lavoravano per avere un tetto sopra la testa e cibo per la famiglia, oggi diamo per scontato tali imprese. Invece, ci troviamo in un mondo di abbondanza materialistica e vuoto spirituale. Sempre più persone hanno difficoltà a trovare appagamento, gioia o qualsiasi cosa attraente per cui valga la pena alzarsi al mattino.

Quando né la carriera, né il denaro, né le relazioni ci sembrano obiettivi degni di essere vissuti, ci ritroviamo a vivere vite pesanti. Ci sentiamo come se avessimo un vuoto nel cuore, un vuoto immenso, e sentiamo che qualsiasi cosa facciamo finirà nel grigiore e nella delusione.

Droghe e alcol penetrano in questo vuoto, aggiungendo un po’ di colore alla desolazione. Le sostanze chimiche aiutano anche a staccarci temporaneamente dalle tensioni e dallo stress di un ambiente duro e aggressivo, con i suoi giochi e conflitti egoistici.

Stiamo gradualmente evolvendo verso la consapevolezza che il vuoto che sentiamo sempre più nelle nostre vite non verrà colmato, qualunque cosa accada. Per quanto ci sforziamo, non farà che intensificarsi e si ritorcerà contro di noi. Perché? Perché arriva per elevarci a un nuovo livello di esistenza.

Nel corso della storia, ognuno di noi ha vissuto come una unità isolata, cercando di godere e provvedere a se stesso. Ora, tuttavia, la natura ci lega tutti in un unico sistema chiuso. È come se la natura ci stesse dicendo che d’ora in poi potremo godere della vita solo se ci connetteremo positivamente, in complementarietà, reciprocità e integrazione, come cellule e organi in un corpo, nel modo in cui la natura è unificata. Tale connessione aprirà canali ora bloccati, attraverso i quali sentiremo il flusso di una nuova vita, una vita di luce, amore e mondi superiori.

Pertanto, costruire una connessione integrale tra le persone è il nostro prossimo compito in quanto esseri intelligenti. Ecco perché il mondo è diventato così incredibilmente interconnesso e interdipendente. L’ego odierno è esagerato e impedisce all’umanità di sperimentare il bene che potrebbe sperimentare se costruisse legami complementari, al di sopra di ogni contraddizione. Se non riusciamo a realizzare questo miglioramento nelle relazioni umane, la barca che tutti condividiamo affonderà in acque tempestose.

L’approccio integrale all’educazione insegna come possiamo sviluppare una reciproca complementarietà in un’epoca in cui ne abbiamo disperatamente bisogno, attraverso l’uso dello strumento più potente di tutti: il potere della società. Proprio come la società ci ha spinti verso varie dipendenze, così può elevarci a nuove vette.

Ci stiamo dirigendo verso uno stato di connessione nell’amore assoluto. Il piano e il programma della natura hanno definito questo stato futuro per noi, ed è lì che ci conduce l’evoluzione. La domanda fondamentale è: cosa affronteremo lungo il cammino?

Basato su “New Life 92 – Dipendenze” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Educazione Integrale, Evoluzione, Nuova Vita - Commenti disabilitati su Quale aiuto è disponibile per i tossicodipendenti?

La depressione è un’illuminazione negativa. Discende dai nostri desideri e pensieri, il livello più alto della nostra struttura interiore, fino al nostro umore. Dal nostro umore, si infiltra nei sistemi del corpo, comprese ossa, tessuti, nervi e pelle. La depressione devasta anche le nostre relazioni e gioca un ruolo importante in molte separazioni.

Secondo l’approccio integrale all’educazione, che considera l’essere umano, la società e la natura come un tutt’uno, ci deprimiamo perché desideriamo costantemente sentirci realizzati dentro di noi, in una direzione egoistica e interiore. Tuttavia, a un certo stadio dello sviluppo, raggiungiamo la consapevolezza che non possiamo e non riusciremo mai a essere veramente  soddisfatti in questo modo.

La nostra natura è il desiderio di ricevere piacere e godimento, la volontà di deliziarci. Questo desiderio di ricevere si evolve di generazione in generazione, di anno in anno e di momento in momento. Suscita pensieri su come possiamo realizzarci e questi desideri e pensieri, sempre più rivolti verso noi stessi, ci pongono in un crescente stato di squilibrio con l’ambiente.

Pertanto, per fornire una soluzione alla depressione alla sua radice, dobbiamo passare a una nuova fase di sviluppo, in una direzione di dazione. Quando ci orientiamo verso l’esterno, verso gli altri, cioè quando i nostri desideri e pensieri sono rivolti al beneficio altrui, la nostra visione del mondo cambia. Possiamo davvero vivere tale miglioramento se ci troviamo in un ambiente appropriato che lo supporti.

Immaginate se i valori prosociali ci guidassero attraverso i media, i canali di comunicazione, le reti social, le scuole, le università, la cultura, l’arte e i luoghi di lavoro, dalla prima infanzia alla vecchiaia. Invece delle influenze attuali, che alimentano il desiderio di ricevere per il proprio tornaconto personale a spese degli altri, ci concentreremmo sul dare, sul sostegno reciproco e persino sull’amore per gli altri e per la società.

In un simile stato, sentiremmo fiorire una connessione positiva con gli altri. Parteciperemmo insieme agli altri alla società, percependo la vita che scorre tra i cuori aperti di tutti. Questo atteggiamento positivo nei confronti della vita risolverebbe non solo la depressione, ma anche il resto dei problemi e delle crisi dell’attuale era alienante.

L’approccio integrale all’educazione insegna che siamo entrati in un’epoca di depressione perché le forze evolutive spingono l’umanità a passare da un funzionamento egoistico e ristretto a uno simile a quello di cellule e organi all’interno di un organismo vivente, cioè un funzionamento basato su piena integrazione, connessione e complementarità. Mentre in un organismo vivente l’integrazione avviene spontaneamente grazie alle forze della natura che lo organizzano, a livello umano richiede consapevolezza, analisi, riconoscimento e scelta.

Non è un caso che il mondo stia diventando sempre più interconnesso e interdipendente, parallelamente all’intensificarsi dell’ego umano che ci rinchiude ciascuno nel proprio guscio egoistico. Ci stiamo rendendo conto di vivere sulla stessa barca e di non riuscire ad andare d’accordo.

Il mondo di domani non potrà che essere un mondo connesso,  quindi l’umanità deve adattarsi. Cosa significa? Significa che dobbiamo elevarci a un livello di esistenza completamente diverso, con un diverso valore di riferimento. Finora abbiamo vissuto in un paradigma di competizione egoistica, che è diventato sempre più distruttivo con l’avanzare dell’evoluzione. Nella nostra epoca, per il bene della nostra sopravvivenza e, soprattutto, per vivere un’esperienza di alta qualità della vita nel futuro, dobbiamo dare priorità ai valori della connessione positiva, del dare agli altri, del contributo alla società, della considerazione e della responsabilità reciproche e del sentire gli altri come noi stessi.

La connessione integrale porterà a uno stato in cui nessuno disturba, fa pressione o reprime gli altri, ma pensa invece a come essere di beneficio agli altri, a come donare bontà e appagamento come una madre amorevole verso i suoi figli e come la forza stessa della natura, che dà vita a tutti.

Pertanto, la rivelazione di massa della depressione nel mondo odierno è in realtà un invito a progredire verso una percezione completamente nuova della realtà. Mentre un utero nutre e fa crescere involontariamente una goccia di sperma in un bambino, noi siamo invitati a costruire volontariamente l’ambiente sociale che darà alla luce una nuova umanità armoniosa, pacifica e felice.

Basato su “New Life 91 – Depressione, Parte 2” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman

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Classificato in: Educazione Integrale, Nuova Vita, Società del futuro - Commenti disabilitati su Come può la società supportare meglio le persone che lottano contro la depressione?

La depressione è come un virus che ci colpisce all’improvviso, ci paralizza, ci stordisce e ci annienta. Ci toglie la gioia di vivere, la forza di muoverci, di agire, di ascoltare e di aprire gli occhi.

Se siamo depressi, tendiamo a isolarci e perdiamo interesse nell’ascoltare o assimilare qualsiasi cosa. Tutto diventa irritante e perdiamo persino l’energia per reagire ai fastidi che ci circondano.

La maggior parte delle persone depresse non riesce a spiegare perché si sente così. Sentono soltanto che tutto è privo di significato. La corsa quotidiana della vita sembra non appartenere loro, appare inutile e l’opzione migliore sembra essere prendere una pillola e addormentarsi.

In passato, la depressione era un fenomeno emotivo più comune tra nobili e aristocratici. Oggi, però, sembra che tutti l’abbiano ereditata. La radice della depressione è la saturazione del desiderio egoistico che guida lo sviluppo umano. Dopo ere in cui sentivamo di avere sempre una nuova direzione verso cui progredire, oggi si accumula la sensazione che non ci sia più alcun luogo in cui andare, nessun grande obiettivo all’orizzonte, nulla che brilli davanti a noi.

L’attuale epidemia di depressione va di pari passo con il risveglio delle domande esistenziali più fondamentali della vita, come: qual è il senso della vita? Perché siamo qui? Da dove veniamo? Dove siamo veramente ora? Dove siamo diretti? Cos’è la realtà? E perché c’è così tanta sofferenza nel mondo?

La base del vuoto, della frustrazione e della depressione nelle nostre vite è l’incontro tra un crescente interrogarsi esistenziale e l’assenza di risposte sostanziali.

Nelle generazioni precedenti, le persone si accontentavano di promesse religiose. Oggi, i desideri interiori dell’umanità si sono sviluppati e non crediamo più a niente e a nessuno. Inoltre, non abbiamo la forza di sopportare gli altri. Di conseguenza, il nucleo familiare si disintegra, le relazioni crollano e rimaniamo soli, vivendo in noi stessi, chiudendoci sempre di più nei nostri schermi, che diventano sempre più accessibili e personalizzati. Fin da piccoli, i bambini soffrono sempre più di depressione, stanchi della vita prima ancora di iniziarla. Sempre più bambini sentono che nulla potrà mai soddisfare i loro desideri, che un vuoto aleggia sempre dentro di loro.

Secondo l’approccio integrale all’educazione, che considera l’essere umano, la società e la natura come un tutt’uno, la cura per la depressione può essere riassunta in una sola parola: amore. Non è l’amore come lo intendiamo comunemente nelle nostre vite egoistiche, ossia amiamo chi o cosa ci dà piacere, ma l’amore per gli altri. Tale amore richiede di sviluppare la capacità di uscire da noi stessi, di sentire gli altri, ciò che manca loro, ciò che desiderano, e di desiderare il loro appagamento. Questo è amore a un livello superiore.

Quando avanzeremo verso uno stato in cui i desideri degli altri diventeranno più importanti dei nostri, risolveremo il problema della depressione alla radice. Entreremo in un mondo nuovo e superiore, pieno di gioia, connessione e completezza. Ognuno vorrà appagare gli altri, portare loro del bene, e allora sentiremo un’enorme elevazione dello spirito. La depressione scomparirà e verrà sostituita da un vigore, un’energia e una vitalità completamente nuovi.

È simile a una madre amorevole che antepone il desiderio del suo bambino al proprio, e trova sia la forza di prendersi cura del suo bambino sia un piacere unico nel farlo. Questo è il modo in cui la natura esemplifica le relazioni ottimali che dovremmo sviluppare in tutta la società umana.

La depressione che travolge il mondo odierno è in realtà un invito alla prossima fase dell’evoluzione umana. I problemi che ci opprimono costantemente a tutti i livelli, personale, sociale, economico ed ecologico, indicano il fatto che viviamo in un’epoca in cui l’ego è in subbuglio e ci ritroviamo a vivere sulla stessa piccola barca. Se non impariamo a convivere con questa situazione, affonderemo tutti.

Proprio come la natura è un sistema integrale, interconnesso e interdipendente, con reciproca complementarietà tra le sue parti, così anche noi esseri umani dobbiamo esistere di conseguenza, ma con consapevolezza. A differenza di altre creature, che sono interamente governate dalla forza della natura, noi abbiamo consapevolezza e possibilità di scelta.

Se ci poniamo un obiettivo educativo e culturale di ampio respiro, la creazione di un nuovo essere umano capace di superare il desiderio individualistico-egoistico innato e di connettersi al desiderio degli altri con un atteggiamento d’amore, allora supereremo i confini della nostra ristretta percezione egocentrica. Insieme, raggiungeremo una dimensione al di là del tempo, dello spazio e del movimento, e ci comporteremo in armonia con la forza originaria della natura, una forza di amore e dazione.

L’approccio integrale all’educazione insegna precisamente come fare tutto ciò all’interno di un piccolo gruppo. Un passo alla volta, impariamo come uscire da noi stessi e vivere nei desideri e nei pensieri degli altri. “Ama il prossimo tuo come te stesso”, uno slogan apparentemente familiare, racchiude in realtà una profondità infinita e, se impariamo ad applicarlo nelle nostre relazioni, apriremo la porta a una percezione completamente nuova della realtà.

In conclusione, sviluppando amore per gli altri, possiamo sradicare la depressione dal mondo definitivamente e al suo posto portare un senso di bontà, salute e felicità molto più profondo nella vita di tutti.

Basato su “New Life 90 – Depressione, Parte 1” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman.

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Amore, Educazione Integrale, Nuova Vita - Commenti disabilitati su Perché oggigiorno gli esseri umani soffrono di depressione?

Cos’è esattamente il malocchio? Come possiamo procurarci un “occhio buono”? Qual è l’errore più comune riguardo al pensiero positivo e qual è il suo significato preciso?

Che ci piaccia o no, viviamo in un unico sistema. Per natura, l’umanità è un sistema chiuso, integrale e interconnesso. Innumerevoli fili di connessione legano tutti insieme, creando un’interdipendenza assoluta. Questi legami non possono essere sciolti, recisi o disconnessi. Il mondo di oggi ci mostra sempre di più questa estensione di connessione. Un solo movimento che un individuo compie in una parte del mondo influenza tutti, che lo vogliamo o no. Siamo legati gli uni agli altri nella società, nell’economia, nel commercio, nella cultura, nell’istruzione, nell’ecologia, nella salute, in ogni modo possibile.

Alcune persone investono molte energie nella ricerca di “chi ha lanciato loro il malocchio”, cercando il responsabile delle loro disgrazie. Cercano in ogni modo possibile di evitare danni, ma lo stato di “malocchio” è una condizione costante per tutti noi. Finché non auguriamo il bene agli altri, è come se stessimo lanciando il malocchio su di loro e di conseguenza su noi stessi. Perché? Perché ciò che irradiamo verso l’esterno si ritorce contro di noi.

È consuetudine pensare che questo principio operi esclusivamente sul comportamento esteriore, che se sorridiamo o urliamo, anche gli altri ci sorrideranno o urleranno a nostra volta. Ma in realtà, la vita è molto più complessa, costruita su livelli molto più profondi e significativi. I nostri pensieri, desideri, speranze e aspirazioni vengono proiettati dall’interno verso l’esterno, influenzando l’intero sistema e ritornando a noi. Ogni atteggiamento negativo rivolto da una persona verso un’altra, conscio o inconscio, produce immediatamente un malocchio. È un’influenza dannosa che fluisce attraverso il sistema interconnesso.

Quando sentiamo di essere in un unico sistema con tutti, diventa chiaro che per garantire il nostro benessere, la cosa migliore che possiamo fare è augurare il meglio a tutti, e farlo sempre. Perché? Perché la bontà che irradiamo verso l’esterno ci tornerà dal sistema in modo molto più potente e questo sarà considerato come aver creato l’influenza di un “buon occhio”. Questo è il funzionamento all’interno di un sistema chiuso.

Nel frattempo, le nostre vite sono condotte in modo completamente individualistico. Le persone guardano ogni cosa da un punto di vista personale, desiderando il bene principalmente per sé stesse. Questo divario tra l’atteggiamento della natura nei nostri confronti come sistema unico e l’atteggiamento egoistico degli esseri umani verso gli altri, l’ambiente è alla radice di ogni problema che sperimentiamo.

A questo si aggiunga il fatto che la natura egoistica si intensifica continuamente, mentre il mondo si rivela simultaneamente sempre più interconnesso, e abbiamo una ricetta sicura per il collasso. Tuttavia, proprio questo punto di crisi può trasformarsi in un punto di nascita, cioè la nascita di una nuova percezione, di un nuovo essere umano, di una nuova umanità.

L’approccio integrale all’educazione fornisce una spiegazione dettagliata e un metodo per sviluppare un “buon occhio”. Il lavoro si svolge in piccoli gruppi di circa dieci partecipanti. Insieme, i partecipanti apprendono la natura umana, la natura del mondo e la direzione dello sviluppo integrale verso la connessione e la complementarietà di tutti. Allo stesso tempo, conduciamo speciali esercizi di connessione che gradualmente diventano naturali.

Ad esempio, ogni persona cerca di interpretare il ruolo di una persona gentile. Non pretende nulla da nessuno e, se le viene chiesto qualcosa, è pronta ad aiutare. Ogni partecipante si rende disponibile a stare con tutti, non occupa spazio e non viene sentito come un peso per nessuno. Come risultato di questo gioco comune, iniziamo a percepire fenomeni che prima non eravamo in grado di percepire.

Inoltre, pratichiamo il pensiero positivo. “Pensiero positivo” non significa pensare positivamente a se stessi, ovvero che la persona sia capace, di successo e meriti fiducia in se stessa, come di solito si intende, ma al contrario, “pensiero positivo” significa pensare positivamente agli altri. Sebbene il pensiero positivo su se stessi possa migliorare temporaneamente un po’ l’umore della persona, non riesce comunque a correggere ciò che necessita di correzione, ovvero l’atteggiamento della persona verso gli altri. Pertanto, a lungo termine, pensare positivamente solo a se stessi non aiuta nemmeno l’individuo che pratica tali pensieri.

Un altro esercizio nella configurazione di gruppo integrale è semplicemente quello di farsi reciprocamente complimenti. Ogni partecipante dice agli altri quanto sono speciali e di successo, quali meravigliose qualità possiedono ed esprime gratitudine per il privilegio di essere in compagnia di persone così eccellenti e oneste. Anche se non proviamo sinceramente questi sentimenti, entriamo nel ruolo di coloro che li provano. L’obiettivo di questo esercizio è quello di mostrare il “buon occhio” dell’amore, come quello di una madre verso i suoi figli. Più lo facciamo, più ci sentiamo sollevati. Di conseguenza, ci aiutiamo a vicenda a guarire, costruendo una sorta di antivirus, un muro protettivo contro le influenze negative.

In generale, possiamo correggere ogni cosa, cioè spostare ogni cosa da una direzione negativa ed egoistica, di ricezione per sé, a una che fluisce verso l’esterno, donando agli altri e alla natura, con il potere del pensiero e dell’immaginazione. Possiamo giungere a una connessione così profonda e positiva da uscire da noi stessi e vivere negli altri, integrati in loro fino al punto di dimenticare i nostri dolori e i pensieri inquietanti. Perché questo è vero e reale? Perché, per natura, siamo connessi come cellule e organi in un unico corpo.

Pertanto, se cerchiamo di trattarci con gentilezza, al di là di ogni apparente rifiuto e odio, vedremo come attireremo una forza positiva nelle nostre vite. Più ci impegneremo insieme in questo, più sentiremo che la natura stessa è al nostro fianco, aiutandoci a elevarci. Grazie ai nostri atteggiamenti positivi più evoluti che svilupperemo gli uni verso gli altri, salute, gioia e calma si diffonderanno in tutto il mondo, fino a raggiungere un livello di assoluta perfezione ed eternità.

Basato su “New Life 89 – Il potere del pensiero, parte 2” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Si dice che il pensiero possa influenzare la guarigione del corpo. Qual è il potere del pensiero? Come funziona esattamente? Cosa può aumentarlo?

Come specie umana ci evolviamo da generazioni, il nostro principale sviluppo è avvenuto soprattutto nel potere del pensiero. È questa forza che ci ha fatti uscire dal mondo animale e diventare esseri intelligenti.

Il potere del pensiero ha un ruolo chiave nel creare equilibrio in noi. L’equilibrio è essenzialmente uno stato in cui possiamo realizzare i nostri desideri. Il pensiero esamina i nostri vari desideri, li classifica, ci aiuta a capire quali desideri dovremmo realizzare ora, quali rimandare a dopo e quali è meglio accantonare fin dall’inizio.

Da un lato, possiamo dire che il nostro “io” è composto dai nostri desideri, e il potere del pensiero li serve, ossia funziona come un dispositivo di calcolo per aiutare a gestire i desideri e la loro realizzazione. In questo senso, il pensiero è il prodotto del desiderio e ci aiuta a capire come utilizzare al meglio i nostri desideri.

Dall’altro lato, persistendo nel pensiero, possiamo aumentare il nostro desiderio per qualcosa e ridurre il desiderio per qualcos’altro. Per esempio, è così che possiamo convincerci a smettere di fumare. Se abbiamo il desiderio di fumare, possiamo moltiplicare i pensieri sui danni attesi dal fumo e, facendo così, neutralizzare il nostro desiderio di fumare.

In materia di salute e malattia, i pensieri positivi possono risvegliare in noi forze che ci sollevano da qualsiasi stato, che ci guariscono fisicamente e mentalmente. Al contrario, i pensieri negativi portano dolore e malattia e persino la morte o, in altre parole, la scomparsa del desiderio di vivere. Il potere persistente del pensiero può sia rianimarci che abbatterci.

È importante ricordare che siamo esseri sociali e che la società che ci circonda ci influenza profondamente. Tale influenza può contenere pensieri buoni o cattivi, che vengono rispettivamente chiamati “occhio buono” e “occhio cattivo”. Sviluppando il potere del pensiero, gli esseri umani possono espandere i confini della percezione, scoprire le forze che governano il sistema della natura e, attraverso di esse, ottenere il controllo su ciò che accade a ogni livello. Il potere del pensiero, quindi, è un potere di controllo su noi stessi, sugli altri e sulla natura.

Uno sguardo alla storia ci mostra che più il mondo si sviluppa, più diventa interconnesso e interdipendente. Ciò significa che assorbiamo innumerevoli desideri e pensieri gli uni dagli altri. I media, i sistemi di comunicazione e i social network ci incalzano da ogni parte, trasmettendo messaggi direttamente nelle nostre menti e nei nostri cuori, come onde radio che raggiungono ogni dove. Il problema con molti dei messaggi che assorbiamo è che impongono i desideri di coloro che li comunicano, spesso a beneficio esclusivo di queste persone e non di coloro che li assorbono.

Di conseguenza, entriamo in un vortice di confusione. Finiamo per non sapere cosa vogliamo veramente e cosa penseremo tra un attimo. Facciamo fatica a distinguere ciò che è necessario da ciò che è superfluo, a come organizzare la nostra vita in generale e a prendere decisioni di conseguenza. A un certo punto, si risveglia il desiderio di evadere e disconnettersi da tutto, allora molte persone si ritirano in una nicchia, cercando di sfuggire al flusso di influenze su cui non hanno alcun controllo.

Una situazione del genere peggiora di anno in anno. L’incapacità di mantenere l’equilibrio crea problemi in tutti gli ambiti della nostra vita. Pertanto, c’è un crescente bisogno di guarigione sociale, ovvero della capacità di mantenere l’equilibrio e il controllo mentale ed emotivo nelle condizioni della nostra realtà attuale.

L’approccio integrale all’educazione insegna come possiamo contribuire a un cambiamento significativo verso tale guarigione sociale all’interno di un contesto di gruppo. Lavorando in piccoli gruppi di circa dieci partecipanti ciascuno, impariamo a conoscere la natura umana, la natura del mondo e la direzione generale dell’evoluzione.

L’essere umano, la società e la natura sono un tutt’uno, e la legge generale dello sviluppo della natura ci spinge a renderci conto che siamo come cellule e organi in un unico corpo, funzionanti in complementarietà, connessione e mutualità. In natura, l’integrazione avviene spontaneamente e sviluppa la rete della vita. Nella società umana, invece, dobbiamo farlo noi stessi, sviluppando il potere del pensiero: esaminare, chiarire, comprendere e decidere insieme che in una realtà connessa, i giochi dell’ego e le lotte di potere sono già superati e rischiano di affondare la barca su cui ci troviamo tutti.

Il mondo di domani non potrà che essere un mondo interconnesso e noi dobbiamo adattarci ad esso. Dovremmo quindi iniziare il lavoro di evoluzione verso un approccio integrale a noi stessi e al mondo, affinché il crescente divario tra l’ego umano, che cresce sempre di più, e l’interdipendenza, che chiude tutti in se stessi, non porti al collasso totale.

Un approccio educativo integrale implica sia un aspetto teorico, ovvero l’apprendimento di come l’umanità sia oggi entrata in una nuova fase evolutiva integrale, sia un aspetto pratico, che consiste nel creare una connessione integrale tra i partecipanti: un legame profondo a livello di desideri e pensieri. I partecipanti all’approccio educativo integrale si aiutano a vicenda a formare un atteggiamento equilibrato verso tutto ciò che emerge nella vita, aiutandosi a vicenda a ordinare i propri desideri e a decidere su cosa vale la pena concentrarsi e cosa invece scartare.

Pertanto, l’approccio integrale all’educazione crea un’atmosfera di sostegno, calore e amore tra i partecipanti, che permette loro di trovare e mantenere il proprio punto di equilibrio. Il gruppo funge da Arca di Noè nell’occhio del ciclone, proteggendo i suoi membri dalle influenze nocive. Gradualmente, i blocchi interiori si aprono, le restrizioni si allentano, i cattivi pensieri svaniscono e persino il corpo si purifica dalle tossine, giungiamo a realizzare pienamente la nostra vita come esseri umani sani e felici. Questo è il modo per comprendere come, sviluppando atteggiamenti positivi, di supporto, incoraggianti e premurosi gli uni verso gli altri, possiamo creare un mondo nuovo, armonioso e pacifico.

Basato su “New Life 88 – Il potere del pensiero, parte 1” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman.

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Educazione Integrale, Nuova Vita, Salute - Commenti disabilitati su In che modo i pensieri negativi influiscono sulla nostra salute?

Una persona è un sistema particolare che necessita di un equilibrio, che dipende dal sistema generale in cui essa vive. Oggi, in un mondo interconnesso e interdipendente, il sistema generale è di fatto globale, perché gli esseri umani sono collegati in un’unica rete. Ci influenziamo e dipendiamo gli uni dagli altri e abbiamo bisogno di progredire verso uno stato di reciproca complementarietà.

Proprio come la natura è connessa in un meccanismo integrale, anche noi dobbiamo diventare integrali nella nostra prossima fase di sviluppo. Questo è ciò che porterà l’umanità a un equilibrio generale, che rivelerà un nuovo livello di calma, salute e felicità, ovvero una percezione completamente nuova della realtà. Le forze evolutive ci spingono verso questo stato di connessione. Ci radunano in un’unica barca e ci mostrano che se non impariamo come andare d’accordo, affonderemo tutti. Quando sorgerà una tale consapevolezza, emergerà un processo di consapevolezza integrale, lo sviluppo cosciente di una nuova persona, di una nuova umanità e di un nuovo mondo.

Da questo quadro generale, ci sono passi che chiunque può intraprendere oggi per portare equilibrio nella propria vita personale. Il processo di equilibrio inizia con l’apprendimento di come siamo strutturati, quali sistemi esistono dentro di noi e come possiamo gestirli.

Per natura siamo esseri sociali, dipendenti dalla società che ci circonda. Pertanto, non possiamo cambiare noi stessi direttamente, ma solo attraverso il sistema circostante. Siamo circondati da fattori esterni: alcuni verso i quali dobbiamo aumentare la nostra sensibilità, altri verso i quali dobbiamo diminuirla, in generale dobbiamo costruire un ambiente che ci permetta di raggiungere l’equilibrio.

Per fare ciò, dobbiamo prima immaginare lo stato desiderato, definire la forma di vita che vogliamo vivere, cosa possiamo immaginare come vita equilibrata, ad esempio cosa significhi muoversi verso un obiettivo e interagire in modo ottimale con il nostro ambiente. Dopo aver immaginato questo stile di vita, dobbiamo esaminare come progredire verso di esso scegliendo fattori esterni che ci aiuteranno.

L’approccio integrale all’educazione ci insegna come farlo all’interno di un piccolo gruppo, composto da circa dieci persone. Per immaginare un gruppo di questo tipo al lavoro, possiamo immaginare i suoi partecipanti che soffrono di diversi problemi di ipersensibilità e ansia. Ognuno sente il bisogno di cambiare la propria vita e raggiungere un equilibrio, e si prepara a intraprendere un percorso comune. Si incontrano e descrivono reciprocamente il loro stato futuro desiderabile, armonioso e pacifico, per poi iniziare a metterlo in pratica al meglio delle proprie capacità.

Perché? Perché il gioco di oggi è la realtà di domani e l’abitudine diventa una seconda natura. Agire o giocare è una cosa molto seria perché costruisce il futuro.

Pertanto, iniziamo a mettere in scena vite calme, equilibrate e relazioni armoniose. Ognuno irradia agli altri una sensazione positiva, calore, sicurezza e tranquillità. Ci diamo a vicenda esempi di come rapportarsi alla vita in modo rilassato, come non lasciarsi scuotere immediatamente dai suoi alti e bassi e come guardare per prima cosa la vita con distacco.

Il gruppo che costruiamo ci dà la forza per farlo. Ci influenza positivamente, ci dà un senso di stabilità e ci permette di affrontare in modo costruttivo i molteplici stati della vita, dove possiamo costruire una connessione reciproca sempre più positiva a partire dagli impulsi negativi che sentiamo. Quanto può influenzarci questo gruppo? Può influenzarci nella misura in cui ci includiamo in esso, lo assimiliamo e ne siamo impressionati. Più progrediamo in questo senso, più vedremo cambiare il nostro atteggiamento verso la vita.

L’inclusione è un concetto centrale nell’approccio integrale all’educazione. Per essere incluso nel gruppo, ogni partecipante deve assumere un atteggiamento specifico nei suoi confronti, anche questo fa parte del “gioco” di cui abbiamo parlato. Questo atteggiamento si articola su diversi livelli.

Per prima cosa, dobbiamo accrescere il valore e l’importanza del gruppo ai nostri occhi, per chiarire cosa possiamo ricevere da esso che non abbiamo e quanto tali elementi siano necessari. Più il gruppo è importante per noi, maggiore sarà l’influenza che potremo ricevere da esso.

In secondo luogo, dovremmo metterci tutti nei panni di piccoli individui di fronte a una grande forza di coesione, in modo da poter assorbire il più possibile da questo gruppo. Tali relazioni funzionano secondo una certa legge: più si è in basso, più si può ricevere da ciò che si percepisce come più grande. In pratica, questo significa cercare di apprezzare gli esempi altrui, rapportandosi con loro con rispetto, come bambini che desiderano apprendere la saggezza della vita dai propri genitori.

In terzo luogo, in un gruppo integrato, dovremmo impegnarci a fornire agli altri esempi positivi di atteggiamenti calmi ed equilibrati in diverse situazioni. Qui, l’atteggiamento è l’opposto del precedente, ovvero l’influenza del grande sul piccolo. Anche se dentro di noi sappiamo di non essere veramente calmi ed equilibrati verso tutto ciò che accade, per aiutare gli altri, recitiamo come persone più calme ed equilibrate che moderano le emozioni con la ragione.

Pertanto, ogni partecipante dovrebbe avere un duplice atteggiamento nei confronti del gruppo, a volte piccolo e altre volte grande, per ricevere e dare esempi positivi di un atteggiamento calmo ed equilibrato nei confronti delle innumerevoli situazioni della vita.

In tali interazioni, ci diamo reciprocamente un senso di sicurezza, sostegno, calore, connessione e amore, la sensazione che ci siano persone al nostro fianco sempre pronte ad aiutarci. Questo è molto importante, perché l’insicurezza è la fonte di molti problemi di salute. Dobbiamo sempre elevare lo spirito, assicurarci che tutti traggano gioia dal fatto di aver costruito una sorta di serra per noi stessi dove ognuno può prosperare, neutralizzare le influenze stressanti dei media, dei social network e dei sistemi di marketing aggressivi e vivere una vita serena ed equilibrata.

Basato su “New Life 87 – Paura e ansia, parte 2” con il Kabbalista Dr. Michael Laitman.

Scritto/curato dagli studenti del Kabbalista Dr. Michael Laitman.

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Classificato in: Connessione, Decine, Educazione Integrale, Nuova Vita - Commenti disabilitati su Quale ruolo svolgono la connessione sociale e il coinvolgimento nella comunità nel mantenimento di una buona salute mentale ed emotiva?