La domanda che ho ricevuto: Tu dici che l’egoismo delle nuove generazioni non può essere fermato: un ragazzino di 11 anni può pugnalare un altro ragazzino. Dove ci porterà tutto questo? Cosa succederà tra dieci o quindici anni, quando questi bambini di 10 anni ne avranno venti?

La mia risposta: Prima di tutto, i bambini non si sentono obbligati a seguire le nostre leggi perché non possono essere puniti. Non possono essere portati in tribunale per via della loro età. Allora cosa succederà? Mentre un ragazzino cresce, la forza protettiva cresce in lui, così come la paura, e il bisogno di vivere nel mondo come un adulto. Quindi, l’unica cosa che potrebbe servire sarebbe di trattarli come degli adulti.

Ma a dire il vero, le nostre leggi non sono adatte per i bambini. Ci dovrebbero essere delle leggi per ogni gruppo d’età, e poi le persone dovrebbero essere divise tra maschi e femmine. Noi dovremmo sapere cosa pretendere da loro e come punirli. Loro dovrebbero vedere qual è il giusto modo di comportarsi secondo il sistema del premio e della punizione.

Un bambino dovrebbe sapere queste cose- questo è il vero modello di educazione. É un modello/sistema che può funzionare contro la crudele natura “animale” degli esseri umani ed è in grado di formare una persona vera. Per ogni azione, ci dovrebbe essere una corrispondente reazione. Così è come una madre alleva un bambino piccolino: gli dà un incentivo per una cosa e una punizione per un’altra.

Questo è il modo in cui dobbiamo modellare “l’argilla”. E i bambini lo capiranno, visto che sono “l’argilla” che contiene il desiderio di ricevere piacere. Noi possiamo influenzare questo desiderio dicendo: se assumerai questa forma, riceverai qualcosa di dolce; e se invece prenderai una forma diversa, sentirai qualcosa di sgradevole. Così è come possiamo creare un essere umano.

Tuttavia, se gli permettiamo di fare qualsiasi cosa e suggeriamo loro delle forme negative di comportamento, come quelle che i bambini imparano da alcuni giochi crudeli e disgustosi nei quali gli uomini si uccidono tra di loro, e se questo è ciò che vedono in televisione e su internet, e se non c’è una punizione per queste cose da parte della società, allora quale sarà il risultato di un’educazione di questo tipo? Un fanciullo adorabile crescerà per diventare un ragazzo infelice.

Dunque, dobbiamo per prima cosa formare i genitori sul come dar vita ad un sistema di educazione corretto per i loro figli. Altrimenti, la prossima generazione sarà sicuramente anche peggiore di quella precedente.

(Da una lezione sull’articolo di Baal HaSulam, “The Essence of Religion and Its Purpose/ L’essenza della religione ed il suo scopo,” del 17 febbraio 2009)

Classificato in: Educazione - 3 commenti →

Notizie giornalistiche (dalla BBC): Uno studio condotto nel Regno Unito ha indicato che è molto probabile che dei bambini infelici possano sviluppare delle malattie o delle invalidità permanenti in età adulta.

La domanda che ho ricevuto: Quasi tutti i bambini che necessitano di una valutazione psichiatrica mostrano gli stessi tratti: mancanza dell’attenzione e del calore materno. Secondo te, davvero le madri ci tengono di meno ai loro bambini o è che i bambini del giorno d’oggi non sono soddisfatti dalle attenzioni che invece bastavano a quelli delle precedenti generazioni?

La mia risposta: Oggi, l’egoismo delle donne supera il loro istinto materno.

materiale correlato:

Figli “difficili” o semplicemente inconpresi?
La Kabbalah e le donne

Classificato in: Donne - Nessun commento →

Ho ricevuto due domande sul modo giusto di crescere i bambini:

Domanda: Quando mio figlio di tre anni mi vede fare qualcosa, mi viene subito dietro e vuole fare la stessa cosa. Qualche volta questa cosa mi infastidisce; io voglio che vada a giocare da solo intanto che io finisco il mio lavoro o faccio altre cose in casa. Mia moglie dice che per mio figlio è importante fare queste cose con me, e sento che lei ha ragione, ma non riesco a convincere me stesso di questo fatto.

La mia risposta: Questa cosa è molto importante perché crea una connessione tra di voi, serve a tuo figlio da insegnamento e lo fa crescere. Veramente, questo è il solo modo in cui una persona può svilupparsi- imitando gli altri.

Domanda: Mi piacerebbe collaborare con te nella realizzazione dell’educazione di cui parla la Kabbalah. Possiamo parlarne?

La mia risposta: Per favore chiama la persona responsabile dei programmi educativi-Gilad Shadmon, allo 0545-606-739 (Questo è il numero di telefono in Israele).

materiale correlato:

la kabbalah riguardo l’ educazione
quale educazione ci aspettiamo per i nostri figli
guida spirituale e direzione nella kabbalah

Classificato in: Educazione - Un commento →

Ecco due domande che ho ricevuto sui limiti da imporre ai bambini:

Domanda: Quando mio figlio è vittima del bullismo e viene picchiato da altri ragazzi all’asilo, dovrebbe difendersi attaccando a sua volta? Se io non glielo permettessi, il bullismo continuerebbe, e inoltre perderebbe la sua autostima, diventerebbe depresso, sentirebbe di essere vittima di un’ingiustizia e odierebbe i ragazzi che abusano di lui. Perderebbe la sua indipenza e comincerbbe a chiaccherare di tutto con la madre e con l’insegnante.

La mia risposta: Ovviamente la cosa migliore, nonché l’obiettivo dei bambini è quello di avere delle relazioni amichevoli fra di loro. Ma finchè ciò non accade deve difendersi! Le due cose non sono in contraddizione fra di loro. Ha il dovere di difenderesi in quanto i ragazzi sono sullo stesso livello, ma sarebbe anche opportuno che ai bambini venisse spiegato che la cosa migliore è di essere carini gli uni con gli altri. Questo tipo di spiegazione è compito del maestro.

Domanda: lei ha afferamto che non dovremmo punire i nostri bambini come se fossero degli animali. D’altra parte ho sentito dire da lei che in certi casi una sculacciata è proprio quello che ci vuole. Cosa farebbe in una situazione nella quale parlando a mio figlio, spiegargli le cose non aiuta la situaizione? Quanto dovrebbero essere fermi i genitori? Qual è il limite?

La mia risposta: Questa è una domanda molto vasta! Abbiamo degli specialisti di educazione Kabbalistca e dovresti scrivere a loro.

materiale correlato:

la kabbalah riguardo l’ educazione
Tom e Jerry e i nostri bambini
Lo scopo dell’educazione deve essere la perfezione e l’equivalenza con la natura

Classificato in: Educazione - Nessun commento →

Ho ricevuto una domanda: Robert Kiyosaki ha già risposto sulla questione riguardante l’educazione nel libro Se vuoi essere ricco e felice, non andare a scuola in cui scrive che una società senza regole trae le sue origini in insegnanti che obbligano gli studenti a risolvere i problemi individualmente, senza dargli una chance per aiutare gli studenti più deboli e perfino con il rischio di essere puniti per questo.
Al giorno d’oggi i bambini vorrebbero aiutarsi gli uni con gli altri, e dovrebbero essere supportati in questa loro tendenza, invece di essere puniti.

L’intera storia della scuola ci mostra che educhiamo i bambini ad essere egoisti ed individualisti, utilizzando classificazioni, la competizione per chi è il migliore e così via. Se la scuola insegnasse ai bambini a lavorare in team, se i bambini fossero uniti nel risolvere i problemi, potremmo crescere una generazione di individui completamente differente. Quindi, tutti i difetti egoistici sono sviluppati durante l’infanzia, nelle nostre scuole.

Risposta: Sono d’accordo. Stiamo cercando di risolvere questi problemi attraverso il sistema educativo che stiamo attualmente cercando di creare. Lo scopo principale di questo sistema è sviluppare un ambiente che darà ad ognuno il desiderio di cooperazione.

Innanzitutto la scuola è una società di bambini correttamente organizzata che promuove lo sviluppo di ciascun studente fornendo gli esempi, i valori e gli obiettivi che aiuteranno ciascuno studente a diventare una persona speciale. Niente di tutto questo esiste attualmente nel nostro mondo, nemmeno nelle scuole private. E questo perché le scuole non hanno l’obiettivo della perfezione e dell’equivalenza con la Natura. Quindi, al loro interno non giunge la Luce che Corregge (Ohr Makif).

Il fatto è che non è l’ambiente ma la Luce a correggere una persona. L’ambiente aiuta solo ad attirare questa Luce. Quindi, nessun sistema o metodo educativo, oltre a quello kabbalistico, potrà lavorare per attirare la Forza della Luce della Correzione su una persona.

Materiale Correlato:
Kabbalah per Ragazzi
La Kabbalah riguardo all’Educazione
L’educazione per la completezza
Quale educazione ci aspettiamo per i nostri figli?

Classificato in: Educazione - Un commento →

Ho ricevuto una domanda: Robert Kiyosaki ha già risposto sulla questione riguardante l’educazione nel libro Se vuoi essere ricco e felice, non andare a scuola in cui scrive che una società senza regole trae le sue origini in insegnanti che obbligano gli studenti a risolvere i problemi individualmente, senza dargli una chance per aiutare gli studenti più deboli e perfino con il rischio di essere puniti per questo.
Al giorno d’oggi i bambini vorrebbero aiutarsi gli uni con gli altri, e dovrebbero essere supportati in questa loro tendenza, invece di essere puniti.
L’intera storia della scuola ci mostra che educhiamo i bambini ad essere egoisti ed individualisti, utilizzando classificazioni, la competizione per chi è il migliore e così via. Se la scuola insegnasse ai bambini a lavorare in team, se i bambini fossero uniti nel risolvere i problemi, potremmo crescere una generazione di individui completamente differente. Quindi, tutti i difetti egoistici sono sviluppati durante l’infanzia, nelle nostre scuole.

La mia risposta: Sono d’accordo. Stiamo cercando di risolvere questi problemi attraverso il sistema educativo che stiamo attualmente cercando di creare. Lo scopo principale di questo sistema è sviluppare un ambiente che darà ad ognuno il desiderio di cooperazione.
Innanzitutto la scuola è una società di bambini correttamente organizzata che promuove lo sviluppo di ciascun studente fornendo gli esempi, i valori e gli obiettivi che aiuteranno ciascuno studente a diventare una persona speciale. Niente di tutto questo esiste attualmente nel nostro mondo, nemmeno nelle scuole private. E questo perché le scuole non hanno l’obiettivo della perfezione e dell’equivalenza con la Natura. Quindi, al loro interno non giunge la Luce che Corregge (Ohr Makif).
Il fatto è che non è l’ambiente ma la Luce a correggere una persona. L’ambiente aiuta solo ad attirare questa Luce. Quindi, nessun sistema o metodo educativo, oltre a quello kabbalistico, potrà lavorare per attirare la Forza della Luce della Correzione su una persona.

materiale correlato:

la kabbalah riguardo l’ educazione
il segreto dell’ educazione dei bambini
la giovane generazione desidera un qualcosa che non è di questo mondo
l’ altruismo nell’ educazione

Classificato in: Educazione - Un commento →