Preparazione alla Lezione
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Scritti di Baal HaSulam, Shamati, Articolo 15 “Che cos’ è altri dei nel lavoro”
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Zohar per Tutti, Parashat “Balak”, Punto 416, Lezione 20
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Scritti di Baal HaSulam, TES, Volume 3, Parte 10, Punto 37, Lezione 13
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Scritti di Baal HaSulam, “Introduzione al Libro dello Zohar”, Lezione
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Riassunto della Lezione quotidiana di Kabbalah
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Scritti di Baal HaSulam, Shamati, Articolo 6
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Zohar per Tutti, Parashat “Balak”, Punto 391, Lezione 19
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Scritti di Baal HaSulam, TES, Volume 3, Parte 10, Punto 36, Ohr Pnimi, Lezione 15
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Scritti di Baal HaSulam, “Introduzione al Libro dello Zohar”, Punto 14, Lezione 9
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Preparazione alla Lezione
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Scritti di Baal HaSulam, Igrot, Lettera 22
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Zohar per Tutti, Parashat “Balak”, Lezione 18
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Scritti di Baal HaSulam, TES, Parte 1, Histaklut Pnimit, Lezione 8
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Scritti di Baal HaSulam, Articolo “La Pace”, Lezione 10
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Scritti di Rabash, Articolo 31
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KFS, “Prefazione alla Saggezza della Kabbalah”, Pagina 579, Punto 28
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Scritti di Baal HaSulam, “Introduzione al Libro dello Zohar”
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Scritti di Baal HaSulam, Igrot, Lettera 28
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Zohar per Tutti, Parashat “Balak”, Punto 350, Lezione 17
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Scritti di Baal HaSulam, TES, Volume 3, Parte 10, Punto 34, Lezione 14
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Scritti di Baal HaSulam, “Introduzione al Libro dello Zohar”, Lezione 8
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Scritti di Baal HaSulam, Igrot, Lettera 25
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Scritti di Baal HaSulam, TES, Volume 3, Parte 10, Punto 32, Lezione 13
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Scritti di Baal HaSulam, TES, Volume 3, Parte 10, Punto 29, Lezione 12
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Scritti di Baal HaSulam, “Introduzione al Libro dello Zohar”, Lezione 6
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Domanda: E’ vero quello che si sente dire che quando guardiamo le lettere del Libro dello Zohar in Aramaico questo ci collega automaticamente alla Luce anche se non capiamo la lingua?
Risposta: Non succede nulla automaticamente. Questa situazione può paragonarsi al caso di un neonato che nasce e vive in questo mondo e cresce per via del fatto che ci si prende cura di lui, ed egli si annulla dinanzi alle persone adulte. E’ una caratteristica innata e, grazie a quella, egli permette ai genitori di prendersi cura di lui. Loro lo fanno ed egli cresce.
Se una persona si annulla mentre studia durante la lettura del libro dello Zohar, egli si pone sotto l’influenza e la custodia degli amici, anche se non capisce e non sente nulla, solo perché vuole stare sotto l’influenza della Luce, degli amici e della società che se ne interessa. In ogni caso è necessario che egli abbia quell’intenzione. Anche quando se ne dimentica, egli comunque ha bisogno di sentire che egli appartiene a questo.
Domanda: Come si può seguire il testo mentre si legge il Libro dello Zohar e contemporaneamente mantenere l’intenzione?
Risposta: La cosa più importante è l’intenzione, ed il testo è importante nella misura in cui gli possiamo attribuire la giusta intenzione. Gradualmente, egli inizia a vedere il giusto significato delle parole che contiene: un “bambino”, “saggio”, Sefirot, Malchut e Bina. Egli lo vedrà. Sotto l’influenza della Luce che riforma che agisce molto lentamente, gradualmente, a poco a poco, una persona inizierà a sentire diverse impressione. Egli sentirà la connessione con quanto legge.
Domanda: Quale dovrebbe essere il nostro approccio mentre leggiamo il Libro dello Zohar o cosa dovremmo cambiare in esso in modo che la Luce ci influenza e ci cambi?
Risposta: Dobbiamo assolutamente connetterci. Una persona dovrebbe sentire di essere in un gruppo unito come un commando, come in uno stesso insieme fatto di parti separate. Altrimenti le sue intenzioni non sono le giuste intenzioni.
Così, non appena sente l’intera realtà collegata in se stesso, egli desidera appartenere al Creatore assieme ad essa, desidera connettersi ed aderire a Lui. Egli comprende che questo accade per via del suo cambiamento interiore e lo desidera.
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(Dalla seconda parte della Lezione quotidiana di Kabbalah 21.02.2013, Lo Zohar)
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