Domanda: Ci sono momenti critici nella vita dopo i quali le quantità di informazioni che rimangono nella nostra memoria diminuiscono drasticamente. Si presume che durante i primi minuti dopo la percezione delle informazioni circa il 25% venga dimenticato, dopo un paio d’ore circa il 50% e dopo un giorno il 75% delle informazioni viene perso.
L’obiettivo di un insegnante è di ridurre questa perdita. È sufficiente che nel gruppo tutti riassumano una o due frasi o scrivano un breve riassunto delle conclusioni? Questo aiuterà in qualche modo a preservare le informazioni nella nostra memoria?

Risposta: No, le informazioni rimarranno solo se ve ne sarà un uso costante. In caso contrario, non rimarrà nulla.

Commento: Molti studenti dicono che durante le lezioni capiscono tutto, ma lasciano la lezione  completamente vuoti.

La mia risposta: Questo è fantastico!

Domanda: Cosa c’è di così buono? Una persona se ne sta seduta e ascolta la lezione per tre ore, ma nel momento in cui se ne va, nella sua memoria non rimane nulla.

Risposta: Significa che ha effettivamente assorbito l’informazione ed ora è dentro di lei.

Domanda: Sarò in grado di recuperare queste informazioni e utilizzarle quando ne avrò bisogno?

Risposta: Se potessi ricordare tutte le informazioni che hai assorbito durante la tua vita, non saresti in grado di pensare, di decidere e di scoprire nulla. Non avresti dei vuoti nelle tue emozioni e nella tua mente per lavorare oggettivamente con le informazioni. La tua memoria sarebbe come un computer, piena di dati.
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Dalla trasmissione di Kab TV “Management Skills”, 24/07/2020

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