Imparare dalle scimmie

Nelle notizie (da Phys.org): “‘I cercopitechi ci mostrano che la tolleranza tra i membri del gruppo, e la pazienza nei confronti di quelli che stanno imparando  possono migliorare le cose singolarmente, possono fare molto per risolvere i problemi di coordinamento’, ha dichiarato Ronald Noë della Université de Strasburgo in Francia.

“Nello studio, i ricercatori hanno osservato dei gruppi di scimmie cercopiteco, due di loro vivono liberamente in un parco sudafricano e un altro in cattività in Francia, facendoli fare un gioco sociale senza offrire loro alcuna formazione sul gioco o sul modo di giocare. In ogni esperimento a ‘circolo chiuso’, una sola femmina di basso rango è stata addestrata ad aprire un contenitore che conteneva una grande quantità di cibo solo quando le altre scimmie dominanti rimanevano fuori dal cerchio immaginario. Se qualcuno andava a prendere il suo cibo, tutti gli altri dovevano capire le regole e mostrare abbastanza moderazione di seguito.

“E infatti, i cercopitechi hanno capito. Uno per uno, senza alcuna guida da parte degli esseri umani, le scimmie dominanti hanno imparato a controllarsi. Non appena tutti loro mostravano moderazione, la scimmia fornitrice in mezzo a loro apriva subito il cestino del cibo, risparmiando tempo prezioso a tutti.

“Sorprendentemente, le scimmie cercopiteco hanno imparato a ‘giocare’ per conto loro, in ordine di dominanza e per tentativi ed errori. Le scimmie di rango superiore hanno capito le regole più in fretta perché il loro stato permetteva loro di raggiungere per primi il distributore di cibo e di vedere la risposta del fornitore alle loro azioni. Con le regole del ‘ritorno indietro’ hanno capito, tutti gli individui dominanti guardavano pazientemente fino a quando ognuno dei loro coetanei seguiva l’esempio. Le scimmie non avevano mostrato alcuna evidenza di comunicazione o di coercizione tra di loro.

“Noë ha detto che i risultati rappresentano esempi che i cercopitechi probabilmente usano tutto il tempo, nel coordinare i movimenti per la protezione del gruppo o il loro territorio, per esempio. Il loro comportamento ci mostra che processi cognitivi superiori come la comprensione dei pensieri degli altri e il linguaggio complesso, non sono sempre necessari per risolvere i puzzle sociali complessi. ‘Queste capacità ci aiutano molto, naturalmente, e il fatto che gli esseri umani sono così spesso di fronte a tali problemi di [coordinamento] possono ben spiegare l’evoluzione del linguaggio e delle capacità cognitive superiori,’ ha detto Noë. ‘Ma l’apprendimento individuale e un po’ di pazienza mentre gli altri imparano, può fare molta differenza. ‘”

Il mio commento: Come si sarebbero comportati adulti e bambini in questa situazione? Il nostro egoismo ci rende diversi dai primati, ma ci rende ciechi! Quanta sofferenza dovremo sopportare ancora prima di accettare l’ordine della natura superiore?
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