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Il corso “Essere Uomo: “Io e la Famiglia” – 14.02.2012

Kabbalah per il Popolo, Corso “Essere Uomo”: “Io e la Famiglia”
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L’enigmatica anima Russa

Domanda: In Russia c’è una grande distanza tra l’immagine ideale di una bella vita e la vita reale. Ci sono masse intere di persone che hanno imparato a credere che esiste un qualcosa di bello irreale ed irraggiungibile, e poi c’è la vita di tutti i giorni dove “non c’è limite alla cattiva sorte”. Come possiamo superare la convinzione che hanno le persone Russe di non poter vivere meglio di quanto fanno oggi?

Risposta: Nel corso di diversi secoli il popolo russo è stato così oppresso, limitato e schiavizzato che questo destino si è come inciso dentro di loro. Molti regimi e capi di stato si preoccupavano solo di questo: Come convertire un normale cittadino in uno schiavo anormale. Ecco perché oggi vediamo una società mutilata, persone sfortunate con un potenziale enorme, che forse non ha pari in nessuna nazione del mondo. E’ una nazione dalle potenzialità irrefrenabili: intelligente, sensibile ed allo stesso tempo così torturata, limitata, amareggiata e piena di diffidenza verso tutti.

Ogni volta che visito Mosca osservo le persone e vedo che queste o camminano a testa bassa o al contrario si danno grandi arie. Non c’è una persona normale e libera che se ne vada per la sua strada senza badare a quello che capita attorno. Ovvero le persone sono veramente in condizioni molto difficili che pesano gravemente su di loro.

Ma d’altra parte, le persone Russe hanno una tendenza a percepire le scienze eccezionali, come dispongono di vicinanza e comprensione del nuovo. A differenza dei Tedeschi e degli Inglesi, non sono così intransigenti. La capacità di adattarsi è presente nei Russi più che in qualsiasi altro popolo.

Quindi penso che al contrario, in Russia, il futuro integrale del mondo, grazie alla diffusione e disseminazione dell’idea dell’ educazione integrale ed alla correlata formazione, sarà accettato velocemente e le persone potranno iniziare ad adattarvisi rapidamente. Questo per via del fatto che stanno costantemente ricercando l’idea della Russia, della sua identità ed individualità. Questa “fermentazione” va avanti continuamente nella singola persona, solamente al momento la gente si è arresa. Ora c’è una tensione nichilista ma è solo esteriore, internamente questa richiesta esiste sempre.
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(Da un “Discorso sull’educazione Integrale”, 13.12.2011)

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La scuola: Specchio dei vizi della società

Domanda: Quando parliamo dell’educazione per adulti, c’è la paura che le persone ci accusino di offrire qualche cosa d’impraticabile, troppo lontana dalla realtà.

Risposta: Sono totalmente in disaccordo con te!

Il mondo di oggi e quello che proponiamo sono totalmente opposti. Dobbiamo affrontare la verità! È vero. Non ci dovrebbero essere delle soluzioni parziali! Non posso creare una scuola che sia metà umanista e metà egoista, com’è adesso.

Quando un ragazzo giovane arriva a scuola, può essere picchiato e derubato; gli possono fare di tutto, può essere costretto a fare delle cose forzatamente, pressione, influenza e alcuni valori. È forzato a essere come tutti gli altri con i peggiori esempi. Si può abituare al fumo e a bere degli alcolici, non menzioniamo la minaccia delle droghe! La scuola è una scuola di depravazione, una scuola di vanità. Uno arriva guidando una macchina mentre un altro arriva a piedi.

Tutti i mali della società moderna si manifestano nei ragazzi a scuola nelle maniere più crudeli. Dobbiamo lottare contro questo! Dovremmo iniziare a fare qualche cosa riguardo a questo. Sono i nostri ragazzi!

Dato che siamo diventati degli insensibili egoisti, trattiamo i ragazzi allo stesso modo, spingendoli come se gli dicessimo “Vai a scuola. Avranno a che fare con te là”.

Invece di allevare un ragazzo come una persona normale e a creargli un futuro, la prossima società, noi non creiamo una società né facciamo di una persona un essere umano.

Non importa cosa sarà. Per questo motivo non vogliamo sostenere i ragazzi. Semplicemente esistiamo e andiamo con il flusso, che ci porta verso un’enorme cascata, a cadere nell’abisso.
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(Tratto da “Un discorso sull’educazione integrale” N.5, 13.12.2011)

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Lezione quotidiana di Kabbalah – 14.02.2012

Preparazione alla Lezione
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Scritti di Rabash, Articolo 21, In merito a “Al Di Sopra Della Ragione”,
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Libro dello Zohar, Bereshit (Genesi), Pagina 20, Articolo “La Fionda – Pietra”, Punto 209, Lezione 62
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TES, Pagina 6, Histaklut Pnimit, Punto 2, Lezione 23
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KFS, Introduzione allo Studio delle Dieci Sefirot, Pagina 350, Punto 96, Lezione 42
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Roubini a Davos

Problemi (WEF-Davos, N. Roubini): Disordini sociali sono direttamente correlati all’incertezza economica. Oggi collega tutti l’instabilità dell economica mondiale, la disuguaglianza, la povertà e la disoccupazione. Debiti portano a tagli nei bilanci, aggravando la recessione.


225 milioni di persone in tutto il mondo sono disoccupati. 1 su 3 persone nel mondo sono poveri o disoccupati. 1% delle famiglie del mondo possiede il 40% della ricchezza globale. Profitti delle imprese in percentuale del PIL sono ai massimi storici. La politica attuale porterà ad esplosioni.

L’economia di bilancio, progettato per risolvere il problema del debito, aggrava soltanto la situazione.

Come risolvere tutto: Più sindacati, più potere ai lavoratori, più investimenti nelle risorse umane, nell’infrastrutture, redistribuzione del potere nella società – il potere per lavoratori, norme obbligatorie per le imprese, l’insediamento di disuguaglianza dei redditi di lavoratori e dirigenti, il coraggio sulla questione della regolamentazione finanziaria.

Il mio commento: Se questo non viene risolto sulla base dell’ educazione integrale, nessun buon piano sara’ realizzato. Dopo tutto, essi consistono in punti di “garanzia mutua“, che è impossibile senza cambiamento della consapevolezza del nuovo mondo unito.
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